Elvina Febriyanti
Universitas PGRI Adi Buana Surabaya

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Efektivitas Media Pembelajaran Diary Book Terhadap Keterampilan Menulis Argumentasi Siswa Elvina Febriyanti
SNHRP Vol. 4 (2022): Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Ke 4 Tahun 2022
Publisher : LPPM Universitas PGRI Adi Buana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi tema tentang kesulitan siswa dalam melakukan keterampilan menulis. kesulitan itu dapat dilihat saat proses pembelajaran menuliskan pendapat atau berargumentasi. Kesulitan siswa biasanya dapat dilihat dari kurang mampunya siswa dalam memilih bahasa yang baik,dalam penulisan kalimatnya.serta kurangnya inovasi guru dalam mengembangkan media pembelajaran sebagai sarana menuliskan argumentasi siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian Kuantitatif Deskriptif. Populasi dalam penelitian ini siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri Sumur Welut III/440 Surabaya. Sampel dalam peneilitian ini Siswa kelas IV B Sekolah Dasar Negeri Sumur Welut Surabaya yang berjumlah 22 Siswa. Teknik pengambilan sampel yaitu purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, angket, dan tes. Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan, di simpulkan penelitian tentang efektivitas media pembelajaran diary book terhadap keterampilan menulis argumentasi siswa Sekolah Dasar Negeri Sumur Welut III/440 Surabaya.