Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal on Education
Setiarna Setiarna
SDN 01/X Rantau Indah
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Peningkatan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Pembelajaran Matematika Melalui Model Cooperative Learning Tipe Stad di Kelas VI SDN 01/X Rantau Indah Semester Ganjil Tahun Ajaran 2021/2022 Setiarna Setiarna
Journal on Education Vol 4 No 2 (2022): Journal on Education: Volume 4 Nomor 2 Tahun 2022
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v4i2.488

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan mendapatkan informasi peningkatan hasil belajar pembelajaran Matematika melalui Cooperative Learning Tipe STAD.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus masing-masing siklus terdiri dari dua kali pertemuan. Masing-masing petemuan terdiri dari empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas VI SDN 01/X Rantau Indahyang berjumlah 18 orang. Penelitian ini dilaksanakan pada semeseter ganjil tahun ajaran 2021/2022. Teknik pengumpulan data menggunakan tes, observasi, dan dokumentasi. Data dianalisis menggunakan persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui Cooperative Learning Tipe STAD dapat meningkatkan hasil belajar Matematika peserta didik kelas VI SDN 01/X Rantau Indah dengan penggantian anggota kelompok.
Co-Authors