Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Widyadari : Jurnal Pendidikan
Ni Wayan Darti
SD Negeri 3 Peguyangan Denpasar
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN GURU DALAM MENERAPKAN LITERASI DIGITAL MELALUI IHT DI SD NEGERI 3 PEGUYANGAN Ni Wayan Darti
Widyadari : Jurnal Pendidikan Vol. 21 No. 1 (2020): April 2020
Publisher : LP3M Universitas PGRI Mahadewa Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (74.394 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan guru dalam menerapkan literasi digital melaluiIHT atau In House Training di SDNegeri 3 Peguyangan semester I tahun pelajaran 2019/2020. Pelaksanaan penelitian ini didasarkan atas kebutuhan yang mendesak tentang adanya kenyataan bahwa siswa kurang semangat dalam belajar, belum dikuasainya keterampilan literasi digital, dan adanya kemajuan dibidang literasi digital dalam pembelajaran. Oelh karena itu peneliti memberikan pelatihan pada guru untuk meningkatkan keterampilannya dalam menguasai literasi digital dalam pembelajaran yang dikemas dalam bentuk kegiatan In House Training. Kegiatan ini diharapkan mampu meningkatkan keterampilan guru dalam menerapkan literasi digital dalam pembelajaran yang makin menjadi tuntutan pada era revolusi industri 4.0. Penelitian ini melibatkan 8 orang guru yaitu 6 guru kelas dan 2 orang guru mata pelajaran. Kegiatan penelitian ini berlangsung dari bulan Jjuli sampai dengan bulan Desember 2019 pada semester I tahun pelajaran 2019/2020. Kegiatan In House Training menjadi fokus tindakan dalam penelitian ini. Kegiatan In House Training ini berlangsung sebanyak dua siklus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegitan In House Training telah dapat meningkatkan keterampilan guru dalam menerapkan literasi digital dalam pembelajaran hingga memperoleh katagori baik dari segi keterampilan guru dan katagori sangat baik dari efektivitas kegiatan IHT. Kegiatan In House Training sangat perlu dikembangkan di kalangan pendidik yang belum memahami tugas pokoknya karena para guru dapat berdiskusi dengan kepala sekolah, instruktur, dan rekan sejawat dan dapat meningkatkan profesionalisme.
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN GURU DALAM MENULIS ARTIKEL MELALUI IN HOUSE TRAINING DI SD NEGERI 3 PEGUYANGAN Ni Wayan Darti
Widyadari : Jurnal Pendidikan Vol. 23 No. 2 (2022): Oktober 2022
Publisher : LP3M Universitas PGRI Mahadewa Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.7189858

Abstract

This study aims to improve the ability of teachers to write articles at SD Negeri 3 Peguyangan in the second semester of the 2020/2021 academic year. This research is based on the number of teachers who have not mastered how to write articles and the number of teachers who have never written. The author holds activities for teachers to improve their ability to write articles that are packaged in In House Training activities. Through this activity, it is hoped that it will improve the ability of teachers to write articles at SD Negeri 3 Peguyangan. This study involved 1 resource person and 12 teachers as participants. In House Training activities take place from January to June 2021 in two cycles. The results showed that In House Training activities have been able to improve the ability of teachers in writing articles to obtain a very high category in terms of the teacher's ability to write articles and the category is very high when viewed from the effectiveness of In House Training activities. In House Training activities really need to be developed in schools as a forum to improve teacher professionalism, especially in the field of writing articles. This is because the theme and time can be flexible according to the needs of the school. Competent resource persons are sought to be able to transmit their abilities to teachers at school.
Co-Authors