Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Social Research All Fields of Science Journal Liaison Academia and Sosiety
Addurun Nafis Harahap
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
AKSIOLOGI ILMU DALAM PERSPEKTIF ISLAM DAN BARAT Addurun Nafis Harahap; Salminawati
Journal of Social Research Vol. 1 No. 3 (2022): Journal of Social Research
Publisher : International Journal Labs

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (168.93 KB) | DOI: 10.55324/josr.v1i3.143

Abstract

Tidak dapat dipungkiri bahwa sains dan agama adalah dua hal yang semakin memainkan peranan penting dalam kehidupan manusia. Perkembangan sains di dunia modern tidak berarti menurunnya pengaruh agama dalam kehidupan manusia, sebagaimana selama ini diprediksi dalam teori sekularisasi. Kencenderungan semakin menguatnya sains dan agama menarik perhatian banyak kalangan, terutama berkenaan dengan hubungan antar keduanya. Pengembangan ilmu pengetahuan sebagai perwujudan aksiologi ilmu mengaruskan visi etik yang tepat untuk diaplikasikan. Manusia dengan ilmu pengetahuan akan mampu berbuat apa saja yang diinginkan, namun pertimbangannya tidak hanya pada apa yang dapat diperbuat oleh manusia. Yang lebih penting pada konteks ini adalah perlunya pertimbangan etik apa yang harus dilakukan dengan tujuan kebaikan manusia. Sebenarnya mengupayakan rumusan konsep etika dalam ilmu idealnya harus sampai pada rumusan normative yang berupa pedoman konkrit bagaimana tindakan manusia dibidang ilmu harus dilakukan. Jika hanya rumusan berada pada dataran etika yang abstrak, akan terdapat kesulitan ketika diterapkan terhadap masalah yang bersifat konkrit.
Analisis kemampuan Guru Sertifikasi dan Non Sertifikasi dalam Merancang Media Pembelajaran PAI di SMPS IT Mutiara Duri Addurun Nafis Harahap
All Fields of Science Journal Liaison Academia and Sosiety Vol. 3 No. 1: Maret 2023
Publisher : Lembaga Komunikasi dan Informasi Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58939/afosj-las.v3i1.1005

Abstract

p Investigasi ini dilatar bermula dari rasa ingin tahu peneliti terhadap kemapuan guru dalam merancang media pembelajaran PAI khususnya di SMPS IT Mutiara Duri metode dari penelitian ini adalah Kualitatif Deskriftif Untuk penghimpunan data peneliti melakukan Observasi Wawancara sebagai sasaran penelitian adalah guru PAI sertifkasi amp; non sertifikasi pada kesimpuan data peneliti menemukan kejanggalan kejanggalan yang terjadi pada guru sertifikasi PAI diantaranya : a guru PAI sertifikasi PAI tidak mumpuni dalam ilmu desain pembelajaran b RPP yang dimiliki guru sertifikasi PAI adalah hasil download dari internet tanpa di modifikasi c guru PAI sertifikasi tidak menguasai ilmu mengendalikan kelas dan tidak membawa media pembelajaran d guru PAI sertifikasi selalu minta bantuan kepada guru non sertifikasi dalam hal media pembelajaran e guru PAI sertifikasi hanya menggunakan metode ceramah p Analisis; Kemampauan Guru; Media Pembelajaran; PAI; SMPS IT Mutiara Duri
Co-Authors Salminawati