Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Harmonia: Journal of Research and Education
Wagiman Yosep
Unknown Affiliation
Arts Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PEMBELAJARAN MUSIK KREATIF PADA ANAK USIA DINI (The Learning of Creative Music in Early-childhood Children) Yosep, Wagiman
Harmonia: Journal of Arts Research and Education Vol 5, No 1 (2004)
Publisher : Department of Drama, Dance, and Musik (Sendratasik), Semarang State University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/harmonia.v5i1.829

Abstract

Sa/a/7 satu ciri kehidupan manusia adalah berpikir kreatif, begitujuga pada anak. Kreativitas anak dapat dipupuk/dikembangkan antara lain melalui pembelajaran musik. Pembelajaran musik bersifat terbuka dan tertutup. Kegiatan tertutup berhubungan dengan kegiatan mental dan kegiatan terbuka berhubungandengan tindakan nyata. Dalam pembelajaran musik kreatif peran afeksi dalam kognisidan performs musik sangat penting. Belajar keterampilan adalah sa/a/7 satu perspektifpenting pada pembelajaran musik kreatif, yang sa/a/7 safu aktivitasnya adalahmenyanyi. Keberhasilan proses belajar musik kreatif sangat tergantung pada suasana kegiatan belajar yang kondusif.Kata Kunci Kreativitas; pembelajaran musik; performa musik; menyanyi.
PEMBELAJARAN MUSIK KREATIF PADA ANAK USIA DINI (The Learning of Creative Music in Early-childhood Children) Yosep, Wagiman
Harmonia: Journal of Arts Research and Education Vol 5, No 1 (2004)
Publisher : Department of Drama, Dance and Music, FBS, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/harmonia.v5i1.829

Abstract

Sa/a/7 satu ciri kehidupan manusia adalah berpikir kreatif, begitujuga pada anak. Kreativitas anak dapat dipupuk/dikembangkan antara lain melalui pembelajaran musik. Pembelajaran musik bersifat terbuka dan tertutup. Kegiatan tertutup berhubungan dengan kegiatan mental dan kegiatan terbuka berhubungandengan tindakan nyata. Dalam pembelajaran musik kreatif peran afeksi dalam kognisidan performs musik sangat penting. Belajar keterampilan adalah sa/a/7 satu perspektifpenting pada pembelajaran musik kreatif, yang sa/a/7 safu aktivitasnya adalahmenyanyi. Keberhasilan proses belajar musik kreatif sangat tergantung pada suasana kegiatan belajar yang kondusif.Kata Kunci Kreativitas; pembelajaran musik; performa musik; menyanyi.
Co-Authors