Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

Pengajaran Penerjemahan Cerita Bergambar Melalui Metode Word for Word Translation Sebagai Langkah Awal dalam Penerjemahan Rita Agustina Karnawati
Jurnal Bahasa Jepang Taiyou Vol. 1 No. 1 (2018): Versi Cetak
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (596.476 KB) | DOI: 10.22236/taiyou.v1i1.4827

Abstract

Mengajarkan penerjemahan dari bahasa sumber bahasa Jepang ke dalam bahasa sasaran bahasa Indonesia bukanlah hal yang mudah, tak jarang semangat belajar para pembelajar bahasa Jepang mulai meredup ketika dihadapkan pada banyaknya kosa kata yang harus diingat dan langkah langkah penerjemahan yang dirasa sulit. Para ahli bahasa tak terkecuali bahasa Jepang hingga saat ini terus berupaya mengembangkan berbagai metode pengajaran penerjemahan agar pembelajar dapat dengan lebih mudah menguasai bagaimana cara menerjemahkan dari bahasa sumber ke dalam bahasa sasaran. Salah satu metode yang ditawarkan dalam pengajaran bahasa terutama penerjemahan adalah melalui cerita bergambar. Bagaimana cerita bergambar dapat digunakan sebagai bahan ajar untuk langkah awal penerjemahan bahasa Jepang, merupakan permasalahan pada tulisan ini. Metode pengajaran yang ditawarkan adalah membaca cerita bergambar untuk kemudian menganalisa dan menerjemahkannya menggunakan metode penerjemahan kata demi kata cerita bergambar, word for word translation
Efektivitas Quantum Learning melalui Teknik Clustering dalam Pembelajaran Shochuukyu Sakubun untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis pada Semester IV Program Studi Sastra Jepang STBA JIA Dhita Ayu Septianingsih; Rita Agustina Karnawati
Jurnal Bahasa Jepang Taiyou Vol. 2 No. 1 (2019): Versi Cetak
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (756.192 KB) | DOI: 10.22236/taiyou.v2i1.4838

Abstract

Penelitian ini berjudul Efektivitas Quantum learning melalui Teknik Clustering dalam Pembelajaran Shochuukyu Sakubun untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis pada Semester IV Program Studi Sastra Jepang STBA JIA Di dalam pembelajaran bahasa asing kompetensi yang diharapkan salah satunya adalah kemampuan menulis. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui implementasi dan hasil penggunaan Teknik Clustering pada mata kuliah bahasa Jepang di STBA JIA semester IV. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen murni, menggunakan dua kelas yaitu kelas kontrol dan kelas eksperimen. Sampel atau sumber data penelitian ini adalah mahasiswa semester IV Program Studi Sastra Jepang STBA JIA. Sumber data diambil dari tes dan angket. Nilai rata-rata pretest pada kelas eksperimen yaitu 75,7 sedangkan nilai pretest untuk kelas kontrol yaitu 71,5. Untuk nilai rata-rata posstest kelas eksperimen sebesar 87,7, sedangkan kelas kontrol yaitu 75,2. Berdasarkan hasil tersebut jelas terlihat bahwa terdapat perbedaan nilai rata-rata yang signifikan antara kedua kelas. Quantum Learning melalui Teknik Clustering dalam Pembelajaran Shochuukyu Sakubun, dapat meningkatkan kemampuan menulis mahasiswa Semester IV Program Studi Sastra Jepang STBA JIA
On Giri dan Ninjou Tokoh Utama dalam Novel 47 Ronin Karya Jhon Allyn Rita Agustina Karnawati
Jurnal Bahasa Jepang Taiyou Vol. 1 No. 2 (2020): Jurnal Taiyou
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (661.979 KB) | DOI: 10.22236/taiyou.v1i2.6435

Abstract

Penelitian ini berjudul On Giri dan Ninjou Tokoh Utama dalam Novel 47 Ronin (Kajian Budaya dan Hermeneutika). Sosok Lord Asano adalah sosok daimyo muda yang pemberani akan tetapi cenderung berlaku seenaknya, sosok Oishi samurai dari klan Ako adalah sosok pembantu yang setia terhadap tuannya, sosok Kira adalah sosok pembawa acara di istana yang rakus dan licik serta korup. Penelitian ini terkait dengan (1) kajian nilai-nilai budaya Jepang On, Giri dan Ninjou, (2) melakukan analisis expresion of inner life dari tokoh utama dalam Novel 47 Ronin. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Sumber primer adalah novel 47 Ronin, sedangkan sumber sekunder adalah pustaka dan hasil penelitian yang membahas kajian filosofis yang terkait sebagai analisis teks novel 47 Ronin. Jalan penelitian mengikuti langkah-langkah pengumpulan data, reduksi data, klasifikasi data, display data, dan penarikan kesimpulan. Analisis data menggunakan dua metode pokok, yaitu kajian teori budaya dan metode hermeneutika. Hasil penelitian ini adalah pertama, menemukan expresion of inner life dalam hubungan dengan kebatinan hidup. Dan budaya On, Giri dan Ninjou yang terdiri atas keberanian moral, kerendahan hati, dan kesetiaan merupakan pedoman perilaku manusia yang baik. Nilai moral tersebut dapat dijadikan acuan norma bagi seseorang atau suatu kelompok orang dalam menentukan baik tidaknya sikap dan tindakannya.
Pengaruh Kemampuan Bahasa Jepang Level 5 Pada Receptionist Terhadap Pelayanan Tamu Jepang Di Hotel Grande Valore Rita Agustina Karnawati; Janet Wisesa
Jurnal Sains Terapan Pariwisata Vol. 1 No. 1 (2016): Jurnal Sains Terapan Pariwisata
Publisher : Politeknik Sahid

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (284.859 KB)

Abstract

Japanese language ability is an essential communication tool for Receptionist to communicate with the Japanese guests at the Hotel Grande Valore. It is because when guests enter the lobby, the first section encountered was the Receptionist. The method used is quantitative descriptive method and observation to Hotel Grande Valore. The conclusion is the value of coefficient of determination (R Square) of 16% indicates that the dependent variable customer satisfaction as the dependent variable is influenced by capability as independent variables, while the remaining 84% is influenced by other variables.
Penggunaan Metode TPR (Total Physical Response) Terhadap Pembelajaran Kata Perintah Bahasa Jepang Asnul Fikky Ruliyan; Rita Agustina Karnawati; Ana Natalia
Proceedings Series on Social Sciences & Humanities Vol. 13 (2023): Proceedings of International Student Conference on Education (ISCE) 2023
Publisher : UM Purwokerto Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30595/pssh.v13i.884

Abstract

Dalam proses pembelajaran bahasa, kesulitan dalam memahami kata perintah menjadi hal yang umum terjadi. Bahkan para pembelajar bahasa Jepang juga menghadapi kesulitan serupa. Oleh karena itu, sebagai pengajar, kita perlu mencari cara agar mahasiswa yang belajar bahasa Jepang dapat lebih mudah memahami kata perintah yang diajarkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi kemampuan mahasiswa dalam memahami kata perintah bahasa Jepang di sebuah universitas di Jakarta. Selain itu, penelitian ini juga bertujuan untuk melihat sejauh mana metode TPR (Total Physical Response) dapat meningkatkan pemahaman mereka terhadap kata perintah bahasa Jepang sebelum dan setelah penggunaan metode tersebut, dengan tujuan untuk menilai efektivitas metode TPR dalam proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan model one-group pretest-posttest dengan memberikan tes sebelum dan sesudah perlakuan, dengan responden dalam penelitian sebanyak 13 orang. Berdasalkan hasil perhitungan SPSS 25, diketahui nilai rerata hasil belajar pre-test sebesar 65,23 dan post-test sebesar 71.08. Hasil pengujian pada paired sample t test diketahuo nilai sig. (2 tailed) sebesar 0,000 < 0,05, maka H0 ditolak dan H1 diterima. Oleh sebab itu, hasil pengukuran data menunjukan bahwa terdapat pengaruh signifikan pada penerapan metode TPR terhadap pemahaman kata perintah bahasa jepang