Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.882
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Ulil Albab
Amilda
UIN Raden Fatah Palembang
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Penanaman Nilai-Nilai Agama Islam Pada Anak Usia Dini di PAUD KB Tunas Mulya Semende Darat Ulu Muara Enim Irnah Latipah; Amilda; Ali Mortopo
ULIL ALBAB : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 1 No. 3: Februari 2022
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Penanaman Nilai-Nilai Agama Islam Pada Anak Usia Dini Di PAUD KB Tunas Mulya Semende Darat Ulu Muara Enim. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan penelitian deskriptif kualitatif. Informan penelitian yang dilakukan dalam penelitian ini yaitu Kepala Sekolah dan wakilnya sebagai Key Informan (infroman kunci) dan Guru sebagai informan pendukung. Adapun teknik pengumpulan data dalam penelitian ini melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan teknik yang digunakan dalam analisis data adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, sehingga data dapat diketahui dengan baik. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan Penanaman nilai-nilai agama Islam Di PAUD KB Tunas Mulya Semende Darat Ulu Muara Enim. sudah sangat baik, hal ini dapat dilihat dari kegiatan- kegiatan proses belajar mengajar yang berlangsung di sekolah, serta dari upaya sekolah dalam melakukan Penanaman Nilai-Nilai Agama Islam Pada Anak Usia Dini Di PAUD KB Tunas Mulya Semende Darat Ulu Muara Enim. Sedangkan faktor pendukung dari Penanaman Nilai-Nilai Agama Islam Pada Anak Usia Dini adalah dengan adanya teladan, keluarga, pembiasaan, lingkungan yang baik. Adapun faktor penghambatnya ialah anak itu sendiri yang kurangnya motivasi dalam diri anak itu dikarenakan kurangnya motivasi orang tuanya saat dirumah.
PRO KONTRA GLOBALISASI PENDIDIKAN ISLAM Aiman Fikri; I.M. Fatimah Zahro; Kasinyo Harto; Amilda
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 2 (2025): Volume10 Nomor 2, Juni 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i2.26659

Abstract

This study aims to identify the impact of globalization on Islamic education. The study aims to determine how globalization affects Islamic education, both positively and negatively so that it can develop appropriate strategies to face the challenges of globalization and strengthen Islamic education, such as building an appropriate Islamic education paradigm, implementing effective education, and improving teacher quality. The research method used is qualitative with a library approach or library study. Data collection techniques by understanding and studying theories from various literatures related to the literature such as books, journals and reviews that have been done. The results of this study indicate that globalization affects Islamic education and education in general. The pros or positive impacts observed from globalization on Islamic education include easy access to information, professional staff training according to international standards, more competitive education, creating a skilled and competitive workforce, creating innovation in education. Meanwhile, the cons or challenges to Islamic education include the rapid development of science and technology, demands for democracy in Islamic education, culture and moral summary, education costs.
Co-Authors Aiman Fikri Ali Mortopo I.M. Fatimah Zahro Irnah Latipah Kasinyo Harto