Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Loghat Arabi: Jurnal Bahasa Arab & Pendidikan Bahasa Arab
Dedi Mustofa
STIT Al Mubarok Bandar Mataram, Lampung Tengah
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Strategi Pembelajaran Bahasa Arab: Kemahiran Al-Kitâbah (Arabic Learning Strategy: Writing Skills) Dedi Mustofa
Loghat Arabi : Jurnal Bahasa Arab dan Pendidikan Bahasa Arab VOL 2, NO 2 (DESEMBER 2021): LOGHAT ARABI
Publisher : Universitas Islam DDI AGH Abdurrahman Ambo Dalle Polewali Mandar, Sulawesi Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1107.674 KB) | DOI: 10.36915/la.v2i2.35

Abstract

Dalam pembelajaran bahasa Arab, terdapat empat macam maharah atau kemahiran yang harus dikuasai oleh setiap pembelajar bahasa Arab. Empat kemahiran itu adalah kemahiran istima’, kalam, qira’ah, dan yang terakhir kemahiran kitabah. Kemahiran kitabah ini merupakan kemahiran yang tertinggi di antara keempat kemahiran berbahasa, yaitu istima’, kalam, dan qira’ah. Kitabah juga disebut sebagai kemahiran yang paling penting diantara kemahiran-kemahiran yang lain. Oleh karena itu, untuk mempelajari kemahiran kitabah, harus terlebih dahulu mempelajari tiga kemahiran lainnya. Karena terdapat kesinambungan di antara keempat kemahiran berbahasa tersebut. Proses pembelajaran kemahiran kitabah akan berbeda-beda sesuai dengan metode pembelajaran yang digunakan. Apakah menggunakan metode nahwu wa tarjamah,  metode mubasyarah atau metode sam’iyah syafawiyah. Terdapat beberapa tujuan pembelajaran kitabah berdasarkan tingkatannya yaitu tingkat pemula, tingkat menengah dan tingkat lanjut.
Co-Authors