Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Jurnal Ilmiah Berkala: Sains dan Terapan Kimia
Yunitawati Yunitawati
Unknown Affiliation
Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
KAJIAN pH DAN WAKTU KONTAK OPTIMUM ADSORPSI Cd(II) DAN Zn(II) PADA HUMIN Yunitawati Yunitawati; Radna Nurmasari; Dwi Rasy Mujiyanti; Dewi Umaningrum
Jurnal Sains dan Terapan Kimia Vol 5, No 2 (2011)
Publisher : Program Studi Kimia, Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (219.008 KB) | DOI: 10.20527/jstk.v5i2.2099

Abstract

Telah dilakukan penelitian tentang adsorpsi Cd(II) dan Zn(II) oleh humin. Tujuan penelitian ini adalah menentukan kondisi pH optimum, waktu kesetimbangan adsorpsi Cd(II) dan Zn(II) oleh humin serta mengetahui gugus fungsi yang berinteraksi dengan logam dengan menggunakan spektrofotometer FTIR. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pH optimum adsorpsi untuk Cd(II) adalah 5 dan pH optimum adsorpsi Zn(II) adalah 2. Waktu kontak reaksi untuk Cd(II) adalah 45 menit dan Zn(II) adalah 30 menit. Hasil spektra inframerah menunjukkan bahwa gugus –COOH dan –OH berperan dalam interaksi antara ion logam dengan humin. Kata kunci : Adsorpsi, Humin, Kadmium, Seng 
Perbandingan Model Pembiayaan Pendidikan antara Negara Berkembang dan Negara Maju: Kajian Literatur Sistematis Marliana, Marliana; Yunitawati, Yunitawati; Mangkuwinata, Sonny Muhammad Ikhsan
Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Vol 6, No 3 (2025)
Publisher : Pusat Studi Penelitian dan Evaluasi Pembelajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59698/afeksi.v6i3.476

Abstract

Penelitian ini bertujuan membandingkan model pembiayaan pendidikan antara negara berkembang dan negara maju melalui pendekatan Systematic Literature Review (SLR) dengan menggunakan protokol PRISMA 2020. Studi ini menelaah perbedaan struktur pendanaan, tantangan implementasi, serta dampaknya terhadap akses dan kualitas pendidikan. Literatur yang relevan dikumpulkan dari berbagai basis data internasional dan dianalisis secara tematik untuk mengidentifikasi pola-pola utama dalam kebijakan pembiayaan pendidikan. Hasil analisis menunjukkan adanya perbedaan signifikan dalam pendekatan pendanaan, di mana negara berkembang cenderung mengadopsi model hibrid dengan tantangan efisiensi dan ketergantungan pada sumber eksternal, sedangkan negara maju lebih banyak menerapkan sistem pendanaan berbasis kinerja dan akuntabilitas. Analisis tematik yang komprehensif menghasilkan identifikasi 7 kategori utama yang menjadi kerangka analisis, meliputi: (1) alokasi anggaran pendidikan pada berbagai tingkat pemerintahan, (2) inovasi dalam mekanisme pembiayaan pendidikan, (3) tata kelola dan akuntabilitas dana pendidikan, (4) kesenjangan akses dan kualitas pendidikan, (5) dampak pandemi COVID-19 terhadap anggaran pendidikan, (6) peran sektor swasta dalam pembiayaan pendidikan, dan (7) keberlanjutan model pembiayaan. Penelitian ini merekomendasikan perlunya reformasi kebijakan di negara berkembang melalui penguatan desentralisasi fiskal, pemanfaatan teknologi untuk pemantauan anggaran, serta pengembangan kemitraan publik-swasta yang terintegrasi. Temuan ini diharapkan dapat memberikan kontribusi empiris dalam pengembangan model pembiayaan pendidikan yang berkelanjutan dan mampu meningkatkan pemerataan akses serta mutu pendidikan di tingkat global.
Co-Authors Dewi Umaningrum Dwi Rasy Mujiyanti Marliana Marliana, Marliana Radna Nurmasari Sonny Muhammad Ikhsan Mangkuwinata