Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edusentris: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pengajaran Journal of Physical Education Health and Sport
Amung Ma’mun
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
INTEGRASI KECAKAPAN HIDUP KE DALAM PROGRAM LATIHAN RENANG Purnama Hudaya; Amung Ma’mun; Yusup Hidayat
Edusentris VOL 4, NO 3 (2017): DESEMBER
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (283.819 KB) | DOI: 10.17509/edusentris.v4i3.379

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh integrasi kecakapan hidup (life skills) ke dalam program latihan renang. Sebanyak 60 perserta yang merupakan atlet renang dan non atlet terlibat dalam penelitian ini. Seluruh peserta tersebut kemudian dibagi menjadi tiga kelompok, yaitu (i) atlet renang yang memperoleh program renang yang terintegrasi dengan kecakapan hidup, (ii) atlet renang yang hanya diberikan program renang biasa tanpa muatan kecakapan hidup, dan (iii) non-atlet yang memperoleh program renang tanpa muatan kecakapan hidup. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah the matching-only pretest-posttest control group design. Sebanyak delapan kecakapan hidup yang meliputi keterampilan kerja tim, menetapkan tujuan, keterampilan sosial, pemecahan masalah dan pengambilan keputusan, keterampilan emosi, komunikasi antar pribadi, kepemimpinan, dan manajemen waktu diintegrasikan ke dalam program latihan renang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan perkembangan kecakapan hidup antara kelompok atlet renang yang mendapatkan program renang terintegrasi kecakapan hidup dengan kelompok atlet renang tanpa program kecakapan hidup dan kelompok non atlet. Kelompok atlet renang yang memperoleh program renang dengan integrasi kecakapan hidup memiliki perkembangan kecakapan hidup yang lebih tinggi dibandingkan dengan dua kelompok lainnya. Hal ini menunjukan bahwa pemberian program kecakapan hidup secara disengaja terbukti mampu meningkatkan perkembangan kecakapan hidup atlet renang.
A Correlation Study Between Physical Literacy And Sport Values In Junior High School In Bandung City Rita Dela Puspitasari; Oom Rohmah; Amung Ma’mun; Syarifatunnisa; Anira
Journal of Physical Education Health and Sport Vol. 11 No. 2 (2024)
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/jpehs.v11i2.18976

Abstract

Problems with physical literacy in schools cover a wide range of aspects that can affect students' health and well-being. Common problems include lack of time for physical education, inadequate facilities, low prioritization of physical activity, and lack of awareness about the health benefits, among others. In Indonesia, physical literacy is a new idea that is developing in Indonesia. The purpose of this study was to analyze how physical literacy relates to sport values. This study used cross sectional survey research. This study involved 111 junior high school students in Bandung City, (male = 48 people; female = 63 people) with an age range of 12-15 years. The results showed that there was a relationship between physical literacy and sport values (r = 0.469; Sig < 0.001). The resulting correlation level is included in the medium criteria and describes a positive relationship so that if the Physical Literacy variable increases, the Youth Sport Values variable increases and vice versa. Thus, understanding related to physical literacy and sport values can be used as an important indicator in the physical education learning process that must be considered by teachers
Co-Authors Anira Oom Rohmah Syamsudin Purnama Hudaya Rita Dela Puspitasari Syarifatunnisa Syarifatunnisa Yusup Hidayat