Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PEMILIHAN PROGRAM STUDI AKUNTANSI DAN FAKTOR YANG MEMPENGARUHINYA Aurelia Melinda Rayani; Daniel Pratama; Natalia Retno Ika Sundari
Jurnal Riset Akuntansi dan Keuangan Vol 18, No 1 (2022): Jurnal Riset Akuntansi dan Keuangan
Publisher : Fakultas Bisnis UKDW

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21460/jrak.2022.181.410

Abstract

ABSTRACT The emergence of an interesting phenomenon regarding the decline in the number of enthusiasts for accounting study programs in the midst of industry 4.0 is one of the interesting things for researchers. This is in contrast to the output of the accounting study program which produces accountants graduates who work in almost all sectors of the organization. The factors used in this study are attitudes, support, and behavioral control, and include job opportunities and institutional reputation as moderating variables. This exploration was designed using a four Likert scale questionnaire. Questionnaires were distributed using a google form based on convenience sampling. Furthermore, the questionnaire was processed using Warp-PLS. The conclusions of this study are (1) Attitude has a significant positive effect on the intention to choose the Accounting Study Program (2) Job opportunities are not able to moderate the influence of attitude on the intention to choose the Accounting Study Program (3) The reputation of the institution is not able to moderate students' attitudes towards the intention to choose the Accounting Study Program (4) Support has a significant positive effect on the intention to choose the Accounting Study Program (5) Behavioral control has a significant positive effect on the intention to choose the Accounting Study Program. Keywords: Career path, student perception, lecturer's role/ teacher’s roleABSTRAKMunculnya fenomena menarik mengenai penurunan jumlah peminat program studi akuntansi di tengah industri 4.0 menjadi salah satu hal yang menarik bagi peneliti. Hal ini berlawanan dengan output program studi akuntansi yang menghasilkan lulusan akuntan yang bekerja di hampir semua sektor organisasi. Adapun faktor-faktor yang digunakan dalam penelitian ini adalah sikap, dukungan dan kontrol perilaku, serta menyertakan kesempatan kerja dan reputasi institusi sebagai variabel moderasi. Eksplorasi ini didesain dengan menggunakan kuesioner empat skala likert. Kuesioner dibagikan dengan menggunakan google form berdasarkan convenience sampling. Selanjutnya kuesioner diolah dengan menggunakan Warp-PLS. Simpulan dari penelitian ini adalah (1) Sikap berpengaruh positif signifikan terhadap niat memilih Program Studi Akuntansi (2) Kesempatan kerja tidak mampu memoderasi pengaruh sikap terhadap niat memilih Program Studi Akuntansi (3) Reputasi institusi tidak mampu memoderasi sikap mahasiswa terhadap niat memilih Program Studi Akuntansi (4) Dukungan berpengaruh positif signifikan terhadap niat memilih Program Studi Akuntansi (5) Kontrol perilaku berpengaruh positif signifikan terhadap niat memilih Program Studi Akuntansi. Kata Kunci: Sikap, kesempatan. reputasi instituasi, dukungan, kontrol perilaku
JENJANG KARIR AKUNTAN: PERSPEKTIF MAHASISWA Millenia Jennifer P Malinggas; Friska Uli Br. Sinurat; Natalia Retno Ika Sundari
Jurnal Riset Akuntansi dan Keuangan Vol. 18 No. 2 (2022): Jurnal Riset Akuntansi dan Keuangan
Publisher : Fakultas Bisnis Universitas Kristen Duta Wacana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21460/jrak.v18i2.41

Abstract

ABSTRACT Career path is the main determinant of someone to choose a study program. Of course, before choosing a study program, a student (prospective student) has various perceptions about his/ her chosen study program. This study aims to examine the effect of student perceptions on career paths. This exploration was designed using a four Likert scale questionnaire. Questionnaires were distributed using a google form based on convenience sampling. Furthermore, the questionnaire was processed using Warp-PLS. The conclusions from this study (1) students' perceptions have a negative effect on career paths (2) the role of lecturers (teacher role) is able to moderate students' perceptions of career paths. This study uses moderating variables to strengthen previous research on the importance of the role of lecturers in developing the career paths of accounting students, as well as being the main study in which no studies have discussed the moderating effect of the role of lecturers in the relationship between accounting students' perceptions of accountants and career paths. Keywords: Career path, student perception, lecturer's role/ teacher’s role ABSTRAK Jenjang karir menjadi penentu utama seseorang untuk memilih program studi. Tentunya, sebelum melakukan pemilihan terhadap program studi, seorang mahasiswa (calon mahasiswa) memiliki berbagai persepsi mengenai program studi pilihannya. Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh persepsi mahasiswa terhadap jenjang karir. Eksplorasi ini didesain dengan menggunakan kuesioner empat skala likert. Kuesioner dibagikan dengan menggunakan google form berdasarkan convenience sampling. Selanjutnya kuesioner diolah dengan menggunakan Warp-PLS. Simpulan dari penelitian ini (1) persepsi mahasiswa berpengaruh negatif terhadap jenjang karir (2) peran dosen mampu memoderasi persepsi mahasiswa terhadap jenjang karir. Penelitian ini menggunakan variabel moderasi untuk memperkuat penelitian sebelumnya mengenai pentingnya peran dosen dalam mengembangkan jenjang karir mahasiswa akuntansi, serta menjadi studi utama di mana belum ada studi yang telah membahas efek moderasi dari peran dosen dalam hubungan antara persepsi mahasiswa akuntansi mengenai akuntan dan jenjang karir. Kata Kunci: Jenjang karir, persepsi mahasiswa, peran dosen