Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Budaya
Ernie Arsyad
SMKS Almamater Telaga
Education Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Upaya Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Matematika Berbasis PBL Ernie Arsyad
Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Budaya Vol 5 No 4 (2019): Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Budaya(November)
Publisher : Ideas Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (396.2 KB) | DOI: 10.32884/ideas.v5i4.232

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menerapkan metode pembelajaran problem based learning (PBL) untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa pada pembelajaran matematika. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Subjek penelitiannya adalah siswa kelas XI DPIB SMKS Almamater Telaga Provinsi Gorontalo. Hasil penelitian ini menunjukkan penerapan metode pembelajaran problem based learning (PBL) dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa pada pembelajaran matematika. Peningkatan hasil belajar siswa dapat dilihat dari siklus I yaitu 14 siswa atau 60,84% yang dinyatakan mampu dan 8 siswa atau 34,78% belum mampu. Pada siklus II terjadi peningkatan yaitu ada 23 siswa atau 100% yang dinyatakan mencapai ketuntasan.
Co-Authors