Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP)
Atnuri
Program Studi PGSD,Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Urgensi Analisis Pembelajaran Dalam Perencanaan Dan Pengembangan Pembelajaran Abad 21 Achmad Fanani; Dian Kusmaharti; Atnuri
SNHRP Vol. 2 (2019): Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Ke 2 Tahun 2019
Publisher : LPPM Universitas PGRI Adi Buana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (236.016 KB)

Abstract

Kompleksitas tugas guru SD dalam merencanakan dan mengembangkan pembelajaran menuntut guru mampu mengintegrasikan berbagai komponen karakter kecakapan abad 21 ke dalam pembelajaran, masalah penelitian Bagaimana tanggapan mahasiswa PGSD sebagai calon guru SD terhadap urgensi kompetensi analisis pembelajaran abad 21. Jenis penelitian ini termasuk kategori penelitian deskriptif, sampel penelitian mahasiswa angkatan 2017 PGSD Universitas PGRI AdiBuana Surabaya, teknik pengumpulan data menggunakan metode angket dengan skala likert (rentangan skor 1 s.d 4), dengan memanfaatkan software Gogle Form. Teknik analisis data secara deskriptif dan.persentase. Hasil tanggapan mahasiswa pada dasarnya sangat setuju dan setuju bahwa kompetensi analisis pembelajaran merupakan kebutuhan yang urgen bagi mereka sebagai pendukung kompetensi perencanaan dan pengembangan pembelajaran di SD yang berorientasi pembelajaran abad 21. Bahwa setiap tahapan perencanaan dan pengembangan selalu diawali dengan aktivitas analisis. Untuk mendapatkan informasi arah dan target hasil pembelajaran, karakteristik dan urutan materi, kebutuhan pengalaman belajar, serta bahan pendukung pembelajaran. Tanggapan mahasiswa PGSD secara umum termasuk kategori sangat setuju dan setuju bahwa analisis pembelajran penting dikuasai sebagai syarat melakukan perencanaan dan pengembangan. Kata kunci : urgensi, analisis pembelajaran, perencanaan, pengembangan, pembelajaran abad 21.
Co-Authors Fanani , Achmad Kusmaharti, Dian