Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan)
Nurul Trijastuti
SMK Negeri 1 Tarumajaya
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENINGKATAN KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIS SISWA MELALUI MODEL BRAIN-BASED LEARNING Nurul Trijastuti
J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan) Vol 2, No 3 (2021): OKTOBER
Publisher : FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS GALUH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (404.222 KB) | DOI: 10.25157/j-kip.v2i3.6474

Abstract

Berdasarkan hasil survey di kelas XI SMK Negeri 1 Tarumajaya diperoleh informasi bahwa siswa masih rendah dalam kemampuan untuk merumuskan, menggunakan dan menafsirkan matematika dalam berbagai konteks masalah kehidupan sehari-hari secara efesien. Itu artinya bahwa kemampuan literasi siswa perlu untuk ditingkatkan. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTS). Lokasi Penelitian ini adalah di SMK Negeri 1 Tarumajaya yang berlokasi di Jl. Ifolia Harapan Indah Ds.Pusaka Rakyat Tarumajaya Bekasi. Subjek penelitian pada penelitian tindakan sekolah ini adalah Xl Semester II SMK Negeri 1 Tarumajaya Tahun Akademik 2021-2022 sebanyak 36 orang. Objek Penelitian adalah kemampuan literasi matematis siswa. Jumlah siklus yang dilaksanakan sebanyak dua yaitu Siklus I dan Siklus II. Masing-masing siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Berdasarkan hasil Penelitian Tindakan Kelas yang telah dilaksanakan, maka dapat disimpulkan bahwa kemampuan literasi matematis siswa setelah menggunakan model Brain-based Learning pada pembelajaran Matematika materi Fungsi terbukti mengalami peningkatan yaitu rerata kemampuan literasi matematis siswa siklus I yaitu 71 meningkat menjadi 77 pada siklus II.Keywords: Kemampuan Literasi Matematis, Model Brain-Based Learning
Co-Authors