Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Geneologi PAI : Jurnal Ilmiah Bidang Pendidikan Agama Islam Dedikasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Teacher Professional Education Journal
Ahmad Faroji
UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
FUNGSI WANITA MUSLIM SEBAGAI IBU RUMAH TANGGA DALAM MEMBENTUK PRIBADI ANAK SALEH Ahmad Faroji
Dedikasi: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 1 No 2 (2010): Vol. 1 No. 2 (Januari - Juni) 2010
Publisher : Pusat Pengabdian Kepada Masyarakat Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (867.078 KB)

Abstract

Fungsi Wanita Muslim Sebagai Ibu Rumah Tangga dalam Membentuk Pribadi Anak Saleh
Upaya Meningkatkan Keterampilan Membaca Teks Bahasa Arab melalui Media Video Animasi Youtube di Kelas X MIPA MAN 2 Kabupaten Ogan Komering Ilir Bunga Dwimlah Guswanna; Ahmad Faroji
Teacher Professional Education Journal Vol. 1 No. 01 (2024): April 2024
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32678/tpej.v1i01.11921

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keterampilan membaca teks Bahasa Arab melalui media video animasi youtube pada mata pelajaran Bahasa Arab di kelas X MIPA Madrasah Aliyah Negeri 2 Kabupaten Ogan Komering Ilir. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah PTK (Penelitian Tindakan Kelas) yang terdiri atas empat tahapan yaitu perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Penelitian Tindakan Kelas ini dilakukan pada siswa kelas IV B MIN 10 Bandar Lampung yang berjumlah 20 siswa pada Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2023/2024. Berbahasa merupakan salah satu kebutuhan manusia dan terdapat beberapa keterampilan yang semuanya saling berhubungan yaitu menyimak, membaca, membaca, dan menulis termasuk dalam Bahasa Arab. Bahasa Arab diakui sebagai bahasa agama untuk itu bahasa Arab diajarkan mulai kelas satu Ibtidaiyah hingga tingkat tertentu di Lembaga Perguruan Tinggi Islam. Hasil penelitian Hasil pembelajaran siklus I ini belum menunjukkan hasil yang memuaskan, karena nilai tes formatif dari siklus I sebagian peserta didik ada yang belum mencapai ketuntasan belajar dikarenakan berbagai faktor yang menjadi penghambat. Dalam observasi pada siklus II, peneliti dapat menyimpulkan bahwa adanya peningkatan pada aspek keaktifan peserta didik. Walaupun masih ada beberapa kekurangan dalam proses pembelajaran.
RELIGION BASED CHARACTER EDUCATION TOWARDS A MENTAL REVOLUTION Nadwa Farhati; Ahmad Faroji; H.M. Luthfi
Geneologi PAI: Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol 13 No 1 (2026): Juni 2026
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32678/geneologipai.v13i1.12801

Abstract

Character education is a process of guiding students to become whole individuals with character encompassing the dimensions of heart, mind, body, feelings, and intentions.It can be understood as value education,moral education,and character formation aimed at enabling individuals to distinguish between right and wrong, maintain goodness, and practice it sincerely in daily life. Thus, character education is viewed as a system of norms and values manifested in various forms of personal qualities. Personal character is grounded in noble values that are ultimately reflected in behavior. Therefore, education that develops character plays a crucial role in fostering ethical attitudes, morality, and responsibility.The method used in this study is library research, in which the authors utilize books and academic journals as references. The literature is selected based on its relevance to the topic and supported by existing empirical studies related to religion-based character education. Character values such as honesty, justice, trustworthiness, wisdom, modesty, responsibility, courage, discipline, independence, compassion, tolerance, patriotism, and other noble moral values are derived from religious teachings. Furthermore, religion holds a fundamental position in the life of the Indonesian nation. The implementation of religion-based character education in schools is highly effective in shaping students’ character as future generations.
Co-Authors Bunga Dwimlah Guswanna H.M. Luthfi Nadwa Farhati