Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Rancang Bangun E-Atlas Histologi menggunakan Digital Image Creator For Miroscope (DIGICOM) sebagai upaya adaptasi kebiasaan Baru Sriyadi ,; Ria Ika Maharani
BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology) Vol 4, No 2 (2021): September 2021
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/best.v4i2.4525

Abstract

Salah satu aktivitas yang dilakukan di Laboratorium Biologi FMIPA UNNES adalah kegiatan Praktikum Struktur Jaringan Hewan. Kegiatan praktikum membutuhkan  mikroskop  untuk  mengamati objek preparat secara mendetail, dan Atlas Histologi sebagai pendukung pembelajaran. kebijakan kuliah daring menyebabkan  praktikan tidak dapat  datang ke laboratorium  dan mereka tidak bisa menggunakan Atlas dalam kegiatan pembelajaran. Hal ini, menantang  peneliti  untuk merancang media pembelajaran berupa E-Atlas Histologi.  E-Atlas Histologi disusun menggunakan  Digital Image Creator for Optical Microscope (Digicom) dalam format pdf dan terdiri dari 15 bab.  seluruh file Atlas  diunggah di https://drive.google.com. tahap selanjutnya adalah mengubah Link URL Atlas Histologi  pada google drive menjadi  Short link menggunakan bitly.com. Short link digunakan dengan tujuan memudahkan mahasiswa/praktikan  mengingat URL atau link yang panjang  menjadi link pendek yang mudah dihafal. sehingga E-Atlas Histologi dapat diakses dengan mudah secara online oleh praktikan baik melalui sosial media atau website jurusan biologi FMIPA UNNES. Hasil evaluasi  Ahli materi terhadap kualitas E-Atlas Histologi mendapatkan kategori sangat baik dan layak digunakan. Berdasarkan Hasil pengujian keberfungsian (blackbox)  E-Atlas Histologi  menggunakan Digital Image Creator For optical Miroscope (DIGICOM) berfungsi dengan baik dan dapat dijadikan  sumber belajar pendukung praktikum secara virtual.
INSTRUMEN PENILAIAN KETERAMPILAN PRAKTIK DI LABORATORIUM BIOLOGI MOLEKULER Ria Ika Maharani; Dewi Mustikaningtyas; Solichin Solichin
BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology) Vol 5, No 2 (2022): September 2022
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/best.v5i2.5434

Abstract

Laboratorium sarana yang digunakan untuk peningkatan pengetahuan, keterampilan dan aplikasi teori-teori yang sudah ada dan memiliki lingkungan kerja yang berpotensi berbahaya. Potensi bahaya ini bisa berasal dari bahan dan peralatan yang digunakan selama berkegiatan. Dalam rangka meminimalkan resiko dari potensi bahaya yang ada diperlukan pengetahuan dan keterampilan kerja yang baik. Namun selama ini belum ada list penilaian yang dapat digunakan sebagai acuan dalam mengetahui keterampilan bagi calon peneliti yang akan berkegiatan di laboratorium biologi molekuler. Tujuan dari penelitian ini untuk mendapatkan list instrumen penilaian keterampilan praktik di laboratorium biologi. Metode yang digunakan penelitian dan pengembangan (Research and Development) model ADDIE. Dengan dilakukan uji valiasi dari tim ahli dan uji kelayakan melalui angket, lanjut dianalisis menggunakan statistik deskriptif presentase. Hasil penelitian diperoleh instrumen penilaian keterampilan praktik di laboratorium biologi molekuler dengan empat kategori dengan setiap kategori terbagi menjadi beberapa indikator. Berdasarkan analisis hasil uji valiadasi dari tim ahli yang meliputi materi (87,5%), bahasa (81,7%) dan media (87,5%) serta uji kelayakan (89,6%), instrumen penilaian tersebut masuk dalam kategori sangat baik.