Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Best Journal (Biology Education, Sains and Technology)
Indayana Febriani Tanjung
Islamic State University of North Sumatera
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Education Immunology & microbiology Public Health

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Penerapan Strategi Pembelajaran Kooperatif Think Pair and Share pada Materi  Ekosistem menggunakan Media LKPD di Pondok Pesantren Darul Qur’an Muhammad Reza; Annisyah Putri Amalia Sipahutar; Linawati Linawati; Indayana Febriani Tanjung
BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology) Vol 5, No 2 (2022): September 2022
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/best.v5i2.5446

Abstract

Pendidikan merupakan faktor utama bagi peserta didik dalam usaha meningkatkan ilmu pengetahuan yang bisa siswa dapatkan baik di lembaga formal maupun informal. Metode pembelajaran Kooperatif tipe TPS adalah metode pembelajaran kooperatif yang memiliki prosedur ditetapkan secara eksplinsit memberikan waktu lebih banyak kepada siswa untuk memikirkan secara mendalam tentang materi yang telah diberikan oleh guru. Penelitian ini dilaksanakan di Pondok Pesantren darul Qur’an yang berada di jalan   Pasar 1 Amplas Kecamatan Percut Sei Tuan. Kegiatan penelitian dilakukan pada hari Sabtu, 21 Mei 2022. Adapun perlengkapan pada mini riset ini hanya alat tulis buku dan pulpen, kamera,     jaket almamater serta bahan yang kami olah berupa LKPD. Teknik pengumpulan data yang dilakukan melalui observasi.  Observasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi partisipasif karena peneliti terlibat langsung dalam interaksi dengan peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan deskripsi dari data penelitian ini berupa data hasil pengerjaan LKPD. Data hasil pengerjaan LKPD berupa nilai untuk masing-masing kelompok kelas yang berjumlah 8  kelompok masing-masing terdiri dari 4-5 orang dengan jumlah keseluruhan siswa 34 orang. Terdapat peningkatan yang signifikan pemahaman siswa terhadap materi ekosistem menggunakan strategi kooperatif think pair and share di kelas X Pondok Pesantren  Darul Qur’an dari 85% menjadi 97%. 
Co-Authors Annisyah Putri Amalia Sipahutar Linawati Linawati Muhammad Reza