Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Edukasi (Ekonomi, Pendidikan dan Akuntansi)
UU SUKMANAH
SD Negeri Mugarsari Kecamatan Tamansari UPT Dinas Pendidikan Wilayah Selatan Kota Tasikmalaya
Economics, Econometrics & Finance Education Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI PENDEKATAN INKUIRI UU SUKMANAH
Jurnal Edukasi (Ekonomi, Pendidikan dan Akuntansi) Vol 4, No 2 (2016): April (Media Cetak)
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (541.73 KB) | DOI: 10.25157/je.v4i2.992

Abstract

Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri Mugarsari  Kecamatan Tamansari dan yang menjadi subyek dari penelitian ini adalah siswa kelas 1 a. Dimana jumlah seluruh siswa murid kelas 1 a adalah 26 orang yang terdiri dari 11 siswa perempuan dan 15 siswa laki-laki. Indikator keberhasilan dalam penelitian tindakan kelas ini adalah 85% dari seluruh siswa memperoleh nilai ≥ 65 atau jumlah siswa yang belajar tuntas meningkat. Hal tersebut berdasarkan Standar Ketuntasan Belajar Mengajar (SKBM) yang ditetapkan di SD Negeri Mugarsari  Kecamatan Tamansari untuk mata pelajaran IPS. Salah satu masalah yang dihadapi pendidik dalam mata pelajaran IPS  adalah karena kurangnya dukungan dari berbagai pihak (pemerintah, sekolah dan  masyarakat) khususnya di sekolah dasar sehingga proses belajar mengajar IPS di  sekolah dasar tidak sesuai dengan tujuan yang diharapkan. Guru tidak  membangkitkan minat serta mendorong siswa untuk berpikir kritis dan ilmiah  karena guru lebih berorientasi kepada proses menghapal materi pelajaran dengan  pola komunikasi satu arah yaitu guru kepada siswa. Setelah melakukan penelitian tindakan kelas di SD Negeri Mugarsari  Kecamatan Tamansari dengan menggunakan pendekatan inkuiri pada pembelajaran IPS. Penelitian ini menggunakan metode PTK yang  dilaksanakan sebanyak tiga siklus. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa  tujuan dari penelitian ini dapat berhasil dengan baik sesuai dengan target  penelitian yang telah ditentukanKata Kunci: Hasil Belajar dan Pendekatan Inkuiri
Co-Authors