Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Asy-Syukriyyah Jurnal Asy-Syukriyyah
Nur Illahi
STAI Asy-Syukriyyah
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Implementasi Nilai Nilai Al-Qur’an Dalam Pendidikan Karakter Usia Remaja Nur Illahi
Jurnal Asy-Syukriyyah Vol. 20 No. 2 (2019): Jurnal Asy-Syukriyyah
Publisher : STAI Asy-Syukriyyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36769/asy.v20i2.84

Abstract

Al-Qur’an values in adolescent character education was one part that must be considered.Al-Qur’an was one of the means of character development.Therefore,the development of adolescent character education in accordance with the Qur’an is absolutely done.There were so many values in the Qur’an character values that can be taken to carry out Islamic education,because the values were certain to be relevant to the objective of Islamic education.The implementation of adolescent character education in the values of the Qur’an was a method of analytical research inlearning Islamic education.Data collection techniques in this research was literature study.In the Qur’an there were values contained in adolescent character education including adherence,responsibility,compassion,peace,fairness and social care the values of taqwa contained in religious character were complex character in education some method that can be used among others,targhib methods,stories,habituation,commands,prohibition,dialogue (debate) and qudwah.The purpose of this study was to determine the values of the Qur’an in the character education of adolescent in the learning of Islamic education.
PERANAN GURU PROFESIONAL DALAM PENINGKATAN PRESTASI SISWA DAN MUTU PENDIDIKAN DI ERA MILENIAL Nur Illahi
Jurnal Asy-Syukriyyah Vol. 21 No. 1 (2020): Jurnal Asy-Syukriyyah
Publisher : STAI Asy-Syukriyyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36769/asy.v21i1.94

Abstract

Guru professional adalah guru yang mampu mendidik anak muridnya menjadi generasi yang mampu bersaing dan memiliki moral yang baik.Untuk mencapai pendidik yang baik maka para pendidik hendaknya mampu memiliki karakter yang baik pula.Profesionalitas guru sangat penting bagi peserta didik karena guru mempunyai tugas yang sangat berat dalam mendidik mengarahkan dan memotivasi peserta didik untuk menjadi siswa yang pandai dan bermoral. Karakteristik adalah suatu sifat yang baik yang harus dimiliki atau di kuasai oleh seorang pendidik untuk menghasilkan suatu generasi yang bermartabat dan berakhlak.Metode pengajaran profesional adalah cara pendidik dalam menyampaikan atau mengajar peserta didik dimana metode pengajaran yang tepat dapat mendorong semangat peserta didik untuk menjadi lebih giat dalam belajar dan juga dengan mudah dipahami apa yang diajarkan.Moral perilaku yang baik adalah suatu perbuatan yang baik yang ada dalam diri seseorang.Seorang pendidik hendaknya mempunyai prilaku atau moral yang terpuji agar mampu menjadi contoh teladan bagi peserta didik sehingga dengan adanya moral ini seorang pendidik mampu mengontrol kelakuan maupun sikap saat mengajar sehingga tidak ada perbuatan atau sikap yang tidak diinginkan saat mengajar.
Implementasi Nilai Nilai Al-Qur’an Dalam Pendidikan Karakter Usia Remaja Nur Illahi
Jurnal Asy-Syukriyyah Vol. 20 No. 2 (2019): Jurnal Asy-Syukriyyah
Publisher : STAI Asy-Syukriyyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36769/asy.v20i2.84

Abstract

Al-Qur’an values in adolescent character education was one part that must be considered.Al-Qur’an was one of the means of character development.Therefore,the development of adolescent character education in accordance with the Qur’an is absolutely done.There were so many values in the Qur’an character values that can be taken to carry out Islamic education,because the values were certain to be relevant to the objective of Islamic education.The implementation of adolescent character education in the values of the Qur’an was a method of analytical research inlearning Islamic education.Data collection techniques in this research was literature study.In the Qur’an there were values contained in adolescent character education including adherence,responsibility,compassion,peace,fairness and social care the values of taqwa contained in religious character were complex character in education some method that can be used among others,targhib methods,stories,habituation,commands,prohibition,dialogue (debate) and qudwah.The purpose of this study was to determine the values of the Qur’an in the character education of adolescent in the learning of Islamic education.
PERANAN GURU PROFESIONAL DALAM PENINGKATAN PRESTASI SISWA DAN MUTU PENDIDIKAN DI ERA MILENIAL Nur Illahi
Jurnal Asy-Syukriyyah Vol. 21 No. 1 (2020): Jurnal Asy-Syukriyyah
Publisher : STAI Asy-Syukriyyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36769/asy.v21i1.94

Abstract

Guru professional adalah guru yang mampu mendidik anak muridnya menjadi generasi yang mampu bersaing dan memiliki moral yang baik.Untuk mencapai pendidik yang baik maka para pendidik hendaknya mampu memiliki karakter yang baik pula.Profesionalitas guru sangat penting bagi peserta didik karena guru mempunyai tugas yang sangat berat dalam mendidik mengarahkan dan memotivasi peserta didik untuk menjadi siswa yang pandai dan bermoral. Karakteristik adalah suatu sifat yang baik yang harus dimiliki atau di kuasai oleh seorang pendidik untuk menghasilkan suatu generasi yang bermartabat dan berakhlak.Metode pengajaran profesional adalah cara pendidik dalam menyampaikan atau mengajar peserta didik dimana metode pengajaran yang tepat dapat mendorong semangat peserta didik untuk menjadi lebih giat dalam belajar dan juga dengan mudah dipahami apa yang diajarkan.Moral perilaku yang baik adalah suatu perbuatan yang baik yang ada dalam diri seseorang.Seorang pendidik hendaknya mempunyai prilaku atau moral yang terpuji agar mampu menjadi contoh teladan bagi peserta didik sehingga dengan adanya moral ini seorang pendidik mampu mengontrol kelakuan maupun sikap saat mengajar sehingga tidak ada perbuatan atau sikap yang tidak diinginkan saat mengajar.
Co-Authors