Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Refleksi Pembelajaran Inovatif At-Thullab : Jurnal Mahasiswa Studi Islam
Mir'atun Nur Arifah
Universitas Islam Indonesia
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Model Asesmen Dalam Praktek Perancangan Media Pembelajaran Berbasis Desain Thinking Mir'atun Nur Arifah
Refleksi Pembelajaran Inovatif Vol. 2 No. 2 (2020): Volume 2 Nomor 2 Tahun 2020
Publisher : Universitas Islam Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20885/rpi.vol2.iss2.art1

Abstract

Asesmen merupakan salah satu komponen penting dalam proses pembelajaran. Tingkat ketercapaian pembelajaran dapat dilihat dari hasil asesmen yang dilakukan. Melalui asesmen, pendidik juga dapat meningkatkan kualitas pembelajaran. Pada pelaksanaan asesmen, perlu memperhatikan kesesuaian antara model asesmen dengan kompetensi yang akan diukur. Sehingga sangat mungkin ada model asesmen antara satu mata kuliah dengan mata kuliah lainnya. Penelitian ini meneliti tentang model asesmen yang diterapkan dalam perkuliahan Media dan Sumber Belajar PAI yang dalam pelaksanaannya mengadaptasi metode design thinking. Model asesmen ini dirancang untuk menilai tingkat ketercapaian pembelajaran mata kuliah mahasiswa dalam menahami konsep dasar media dan sumber belajar, menganalisis kebutuhan media pembelajaran di lembaga pendidikan, dan merancang media pembelajaran sesuai dengan kebutuhan pengguna media pembelajaran tersebut. Penelitian dilakukan pada mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam JSI FIAI UII yang mengambil mata kuliah Media dan Sumber Belajar PAI pada semester genap tahun akademik 2019/2020 dengan jumlah peserta sebanyak 89 orang. Penelitian research and development ini dilakukan sepanjang proses perkuliahan dengan jumlah asesmen sebanyak 6x untuk mengukur 3 CPMK yang dirancang. Model asesmen dalam perkuliahan ini adalah asesmen dengan menggunakan tahap-tahap dalam design thinking pada pembagian komponen asesmennya. selain itu ditambah pula dengan penilaian produk akhir media pembelajaran. Hasil asesmen ini adalah 86.39% mahasiswa lulus dengan nilai minimal B. Artinya mayoritas mahasiswa telah menguasai perancangan media pembelajaran dengan menggunakan metode design thinking dan dapat dibuktikan dengan hasil asesmen dengan kriteria-kriteria yang telah ditentukan.
WEBSITE RESEARCH AS A SOURCE OF ONLINE INFORMATION FOR STUDENTS IN STUDYING ISLAM Isan; Nurul Anida; Mir'atun Nur Arifah
At-Thullab : Jurnal Mahasiswa Studi Islam Vol. 5 No. 2 (2023): Special Issue
Publisher : Universitas Islam Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20885/tullab.vol5.iss2.art18

Abstract

The development of information technology takes place rapidly along with the development of an increasingly advanced era. This also has an impact on the ease of access to information anywhere and anytime. The information accessed is not only related to general information, but also information related to religious knowledge. However, not all websites/sites that seek information can be trusted, so accuracy and caution are needed in processing the information obtained. This study aims to find out websites that are used as references for students in studying Islam and students' considerations in believing in the information obtained on these websites.This study uses a descriptive qualitative research method involving students of the Universitas Islam Indonesia from various majors and years. Determination of informants is done through purposive sampling technique and data collected through interviews. Analysis of the data that has been collected is carried out through data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The results of this study show that in general there are 7 websites that are used as references for students in studying Islam, including guidanceislam.com, islam.nu.or.id, yotube.com, muslim.or.id, studisyariah.com, rumaysho, suara Muhammadiyah. The reason students trust the information obtained from the website is because the ustadz have an understanding of ahlussunah wal jama'ah and are trusted, the information provided is complemented by aqli arguments, naqli arguments, as well as scientific sanad, relevant to the book being read, and the website used is trusted.
Co-Authors Isan Nurul Anida