Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Auladuna : Jurnal Prodi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Lisan An Nathiq : Jurnal Bahasa dan Pendidikan Bahasa Arab
Ika Wahyuningsih
UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Ta’syiru Tadriybat al-Hiwar ‘ala Maharah al-Kalam fi al-Lughah al-Arabiyah fi Fashlu at-Tsani bimadrasah Ma’raji as-Sibyan al-Mutawasithoh Pancor Lombok al-Wustha lil ‘Amm Addirasy 2017-2018 Ika Wahyuningsih
Lisan An Nathiq : Jurnal Bahasa dan Pendidikan Bahasa Arab Vol. 3 No. 1 (2021): Mei
Publisher : Lembaga Penelitian, Pengabdian kepada Masyarakat dan Publikasi Ilmiah (LP3M) Institut Agama Islam (IAI) Al-Qodiri Jember, Jawa Timur Indonesia bekerjasama dengan Kopertais Wilayah 4 Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53515/lan.v2i2.4283

Abstract

Keterampilan berbicara merupakan salah satu keterampilan dalam bahasa arab yang penting untuk dipelajari serta dikuasai. Ada beberapa cara yang bisa dilakukan seseorang untuk meningkatkan keterampilan tersebut, salah satunya dengan cara rutin berbicara bahasa Arab dalam satu lingkungan. Kali ini, peneliti mencoba untuk menerapkan latihan-latihan khiwar guna untuk meningkatkan keterampilan berbicara dan artikel ini fokus membahas tentang bagaimana pengaruh latihan-latihan khiwar terhadap keterampilan berbicara siswa. Dalam artikel ini muncul beberapa tema, antara lain: Apa itu latihan khiwar, dan keterampilan berbicara. Serta metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif yang mana pengumpulan datanya melalui observasi, wawancara dan tes. Kemudian artikel ini bertujuan untuk mencari tahu hasil bagaimana pengaruh latihan khiwar terhadap keterampilan berbicara siswa. Dimana hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada pengaruh latihan khiwar terhadap kemampuan berbicara bahasa arab siswa, dilihat serta diketahui dari perhitungan data menggunakan rumus korelasi product moment dengan hasil R hitung kurang dari R tabel. Kata kunci: Latihan khiwar, keterampilan berbicara.
TELAAH METODE INQUIRY LEARNING DALAM MEMBANGUN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SEKOLAH DASAR: ANALISIS FILSAFAT RASIONALISME DESCARTES Helmy Zulfikar Ulya; Mufida Awalia Putri; Ika Wahyuningsih
Auladuna: Jurnal Prodi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Vol 7 No 02 (2025): Oktober
Publisher : Universitas Al Falah As Sunniyah Kencong Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62097/ad.v7i02.2719

Abstract

The purpose of this study is to find out how the inquiry learning method can build critical thinking skills of elementary school students from the perspective of Descartes' philosophy of rationalism. This study uses a qualitative descriptive method with a literature study approach. Data collection techniques through documentation and text analysis. Documentation is done by collecting appropriate literature sources. Data analysis uses content analysis. The results of the study show that the inquiry learning method has integrated the critical thinking process. The inquiry learning stage has a similar process to Descartes' rationality stage. Thus, the principles-pronance of Descartes' rationalist philosophy became the basis of the inquiry learning method in building critical thinking skills of elementary school students.
Co-Authors Helmy Zulfikar Ulya Mufida Awalia Putri