Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jantra
Faisal Anas
Unknown Affiliation
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Relevansi Nilai Gotong Royong dalam Ajaran Pangestu sebagai Upaya Memerangi Covid 19 Faisal Anas
Jantra. Vol 16 No 1 (2021): Juni
Publisher : Balai Pelestarian Nilai budaya Daerah Istimewa Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52829/jantra.v16i1.119

Abstract

Since the beginning of Covid-19 pandemicin Indonesia, the number of sufferers has always increased. Even by the beginning of 2021 the number has reached one million people. The government’s efforts to prevent the spread of this virus apparently through the application of health protocols seemed not to be effective. This is partly related to the egoistic behavior of the people in doing the health protocols in their daily life. In fact, the government stressed the importance of working together in the fight against Covid-19. Based on this, the author seeks to introduce the values of mutual cooperation contained in Pangestu as one of the traditional beliefs in Indonesia to people affected by Covid-19.Data were collected from the book of Pangestu, books, and any other literature about teaching of mutual cooperation. The results show that some of these values include the importance of willingly sacrificing to save others. Furthermore, the other value is togetherness and unity to obey the rules of each individual to achieve mutual salvation. By applying these values efforts to prevent the spread of Covid 19 will certainly be much more effective.
Menjaga Warisan: Pendidikan Karakter Muhammadiyah Tahun 1923¬1942 Faisal Anas
Jantra. Vol 15 No 1 (2020): Juni
Publisher : Balai Pelestarian Nilai budaya Daerah Istimewa Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52829/jantra.v15i1.132

Abstract

Pendidikan merupakan bidang yang melatarbelakangi pendirian Muhammadiyah. Dimulai sejak masa K.H. Ahmad Dahlan, sekolah Muhammadiyah dirancang untuk mendidik anak-anak Indonesia agar menjadi pribadi yang menguasai ilmu agama dan ilmu umum. Para lulusan sekolah Muhammadiyah diharapkan mampu menjadi kader penerus yang tidak hanya berilmu, namun juga memiliki sikap nasionalis. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi pustaka. Berdasarkan hasil penelitian, pendidikan karakter yang diterapkan oleh pimpinan Muhammadiyah sejak tahun 1923 masih berpijak pada prinsip pendidikan yang diterapkan pada masa K.H. Ahmad Dahlan yang kemudian disesuaikan dengan kondisi saat itu. Perubahan ini dapat dilihat dari tujuan pendidikan yang dirumuskanpada tahun-tahun berikutnya. Perubahan tujuan pendidikan diikuti oleh publikasi kurikulum agar dapat memaksimalkan tujuan pendidikan yang telah dirumuskan. Muhammadiyah juga menyikapi kebijakan pemerintah kolonial Hindia Belanda yang merugikan dengan protes. Sikap ini tentu berbeda ketika Muhammadiyah masih bersikap pasif pada masa K.H. Ahmad Dahlan.
Co-Authors