Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Fisika Indonesia
Nawir Nawir
Program Studi Pendidikan Fisika FKIP Universitas Palangkaraya JL. Yos Sudarso Kampus UPR, Tunjung Nyaho, Palangkaraya
Astronomy Earth & Planetary Sciences Education Energy Physics

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pembelajaran Pendekatan "Scientific Aproach" yang Terintegrasi dalam Model Pebelajaran Berbasis Proyek (PBP) Sebagai Upaya Pencapaian KOmpetensi Ilmiah Mahasiswa Pada Program Studi Pend. Fisika FKIP UPR Saulim Dapottua Hutahaean; Nawir Nawir; Theo Jhoni Hartanto
Jurnal Fisika Indonesia Vol 21, No 3 (2017)
Publisher : Department of Physics Universitas Gadjah Mada

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (414.397 KB) | DOI: 10.22146/jfi.42478

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengimplementasikan Pembelajaran Pendekatan Scientific Aproach yang Terintegrasi dalam Model Pembelajaran Berbasis Proyek (PBP) Sebagai Upaya Pencapaian  Kompetensi Ilmiah Mahasiswa Pada Program Studi Pend. Fisika FKIP UPR.  Secara rinci kompetensi yang di teliti adalah keterampilan mahasiswa dalam; (a) melakukan perencanaan,  (b melakukan perancangan, (c) melaksanakan penyelidikan, (d) melakukan pelaporan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi kasus dan desain penelitian praeksperimen  dengan rancangan One Group Pretest-Posttest Design, dimana sampel penelitian ini adalah 48 orang mahasiswa prodi fisika yang sedang menempuh mata kuliah pengembangan program pengajaran fisika. . Data kuantitatif diperoleh melalui tes kinerja dan tes kognitif yang kemudian dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukan bahwa implementasi Pembelajaran Pendekatan Scientific Aproach yang Terintegrasi dalam Model Pembelajaran Berbasis Proyek (PBP) membawa dampak pada penguasaan keterampilan mahasiawa dalam hal a) melakukan perencanaan kategori cukup baik  b) melakukan perancangan kategori baik  ,(c) melaksanakan penyelidikan kategori sangan baik, dan (d) melakukan pelaporan kategori baik.
Co-Authors Saulim Dapottua Hutahaean Theo Jhoni Hartanto