Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL ILMU PENDIDIKAN AHLUSSUNNAH
Musyawir Musyawir
FKIP Universitas Iqra Buru (UNIQBU)
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGEMBANGAN MATERI PEMBELAJARAN BERUPA BAHAN AJAR KESANTUNAN BERBAHASA INDONESIA BAGI SISWA KELAS VII SMP NEGERI 9 KABUPATEN BURU A.Irmawati A.Irmawati; Musyawir Musyawir
Jurnal Ilmu Pendidikan Ahlussunnah Vol 3 No 2 (2020): JIPA : Jurnal Ilmu Pendidikan Ahlussunnah
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat STKIP Ahlussunnah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengembangan materi pembleajaran berupa bahan ajar kesantunan berbahasa Indonesia bagi siswa kelas VII. Subjek penelitian ini adalah siswa smp Negeri 9 Kabupaten Buru yang berjumlah 57 orang, Penelitian ini diawali dengan analisis kebutuhan siswa dengan menggunakan kuesioner, observasi, dan wawancara. Hasil penelitian ini adalah rancangan materi pembelajaran kesantunan berbahasa Indonesia bagi siswa kelas VII SMP Negeri 9 Kabupaten Buru dikembangkan melalui beberapa tahap, yaitu 1) analisis kebutuhan siswa, kegiatan ini dilakukan untuk memperoleh informasi bagaimana kesantunan dalam penggunaan bahasa Indonesia siswa baik di dalam kelas maupun di luar kelas. Informasi didapatkan melalui kuesioner, wawancara dengan guru dan siswa, dan observasi langsung. 2) membuat desain produk, 3) penilaian produk oleh ahli, 4) revisi produk, 5) uji coba produk di lapangan, 6) revisi produk. Dari proses tersebut dihasilkan sebuah produk materi bahan ajar kesantunan berbahasa Indonesia bagi siswa kelas VII. Perbaikan uji coba produk hanya didasarkan pada hasil penilaian dosen ahli dan guru bahasa Indonesia. Setelah dilakukan perbaikan dan konsultasi dengan dosen bahasa Indonesia dihasilkan produk materi pembelajaran kesantunan berbahasa Indonesia bagi siswa kelas VII SMP Negeri 9 Kabupaten Buru.
KESALAHAN EJAAN DALAM SURAT DINAS DI FKIP UNIVERSITAS IQRA BURU DAN IMPLIKASINYA PADA MATA KULIAH PENULISAN KARYA TULIS ILMIAH MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA Musyawir Musyawir
Jurnal Ilmu Pendidikan Ahlussunnah Vol 3 No 2 (2020): JIPA : Jurnal Ilmu Pendidikan Ahlussunnah
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat STKIP Ahlussunnah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini betujuan untuk mendeskirpsikan kesalahan ejaan dalam surat dinas di fkip universitas iqra buru dan implikasinya pada mata kuliah penulisan karya tulis ilmiah mahasiswa program studi pendidikan bahasa Indonesia. Penelitian ini termasuk penelitian kualitatif deskriptif. Sumber data dalam peneltian ini adalah surat dinas yang keluar atau masuk di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Iqra Buru. Teknik pengumupulan data dalam peneltian ini adalah teknik catat, teknik dokumentasi, dan teknik pustaka.Hasil penelitian ini adalah penelitian kesalahan ejaan yang telah penulis lakukanpada 20 surat dinas yang keluar atau pun masuk di FKIP Univeristas Iqra Buru, diperoleh data sebanyak 67 data. Setiap data mempunyai frekuensikemunculan yang berbeda-beda.Setelah data diidentifikasi, diklasifikasikan,dan dianalisis menurut kesalahannya, dapat diketahui jumlah kesalahanberdasarkan jenis kesalahannya.Secara keseluruhan jumlah kesalahan yangterjadi adalah 152 kesalahan. Kesalahan yang paling banyak terjadi adalahkesalahan penulisan kata yang berjumlah 106 kesalahan atau 69,7 % darijumlah seluruh kesalahan, sedangkan jumlah kesalahan penulisan huruf ada26 kesalahan atau 17,1 % dari jumlah seluruh kesalahan. Kesalahan penulisantanda baca terjadi sebanyak 20 kesalahan atau 13,2 % dari jumlah keseluruhankesalahan dan tidak ditemukan kesalahan pemakaian huruf serta kesalahanpenulisan unsur serapan
Co-Authors A.Irmawati A.Irmawati