Eni Defitriani
Dosen Pendidikan Matematika FKIP Universitas Batanghari Jambi

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

DESAIN PERENCANAAN PEMBELAJARAN BERBASIS DIFFERENTIATED INSTRUCTION (DI) PADA MATA KULIAH ALJABAR Eni Defitriani; Akhmad Faisal Hidayat
PHI: Jurnal Pendidikan Matematika Vol 5, No 1 (2021): EDISI APRIL 2021
Publisher : Universitas Batanghari Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33087/phi.v5i1.122

Abstract

Aljabar adalah salah satu mata kuliah dasar yang menjadi prasyarat  mata kuliah lainnya. Keberhasilan calon guru matematika dalam mata kuliah Aljabar, akan berdampak pada keberhasilannya dalam memahami konsep yang lebih kompleks serta akan memudahkan mereka untuk mentransfer pengetahuannya kepada peserta didik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendesain perencanaan pembelajaran berbasis Differentiated Instruction (DI) pada mata kuliah Aljabar. Metode penelitian adalah penelitian pengembangan dengan metode ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation) yang dikembangkan sampai tahap Analysis dan Design. Pada tahap analisis, dilakukan analisis kurikulum, analisis materi, dan analisis karakteristik siswa. Pada tahap desain, dilakukan desain perencanaan pembelajaran berbasis DI dengan berfokus pada differensiasi isi, proses, dan produk.