Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PHI: Jurnal Pendidikan Matematika
Etyk Widjajanti Soedarnadi
Guru Matematika SMA Negeri 6 Yogyakarta
Mathematics

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
AUDIOVISUAL BERBASIS MASALAH BERBANTUAN EDMODO MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN HASIL BELAJAR SISWA Etyk Widjajanti Soedarnadi; Dwi Sulisworo
PHI: Jurnal Pendidikan Matematika Vol 5, No 1 (2021): EDISI APRIL 2021
Publisher : Universitas Batanghari Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33087/phi.v5i1.123

Abstract

Siswa kesulitan memahami materi sehingga kemampuan berfikir kritis dan  hasil belajarnya belum maksimal. Penelitian ini bertujuan  meningkatkan kapasitas penalaran kritis dan hasil belajar matematika melalui media pembelajaran audio visual video rekaman diupload di youtube  berbasis masalah berbantuan edmodo materi pertidaksamaan irasional siswa  X MIPA 2 semester ganjil SMA Negeri 6 tahun pelajaran  2020/2021 Yogyakarta. Penelitian ini merupakan analisis tindakan kelas dua langkah, setiap siklus terdiri dari dua tahap pelaksanaan pertemuan (1) merumuskan masalah dan menyiapkan tindakan, (2) melakukan tindakan dan observasi, (3)refleksi  (4) perubahan.  Pengambilan data  menggunakan angket dan  tes,  pendekatan penelitian kualitatif  jenis penelitian deskriptif. Edmodo mendukung temuan kuesioner tentang penilaian kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar, media pembelajaran audio visual dan klip video yang diposting di YouTube untuk memperkuat kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar. siswa  ditandai siklus I mengalami peningkatan jumlah siswa berpikir kritis sebanyak 19 siswa, peningkatan ketuntasan belajar 20 siswa, jumlah peserta didik yang berpikir logis meningkat menjadi 26 siswa pada siklus II dan 31 siswa meningkat ketuntasan belajarnya.Implikasi pembelajaran  media audio visual berbasis masalah berbantuan edmodo pada pertidaksamaan  irrasional  menunjukkan   peningkatan ketrampilan berfikir kritis dan peningkatan ketuntasan hasil belajar
Co-Authors Dwi Sulisworo