Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Educatio FKIP UNMA
Dervina Simamora
Universitas Katolik Santo Thomas Medan
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN DOUBLE LOOP PROBLEM SOLVING Dervina Simamora; Anton sitepu; Patri Silaban
Jurnal Educatio FKIP UNMA Vol. 6 No. 2 (2020): December
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/educatio.v6i2.447

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK), subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Negeri 030441 Pamah. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa pada tema Indahnya Kebersamaan subtema Keberagaman Budaya Bangsaku pembelajaran 2 dan pembelajaran 4 di kelas IV SD Negeri 030441 Pamah Tahun Pembelajaran 2020/2021. Hasil penelitian siklus I siswa yang mendapat nilai tuntas sebanyak sebanyak 19 orang siswa atau 53% sedangkan siswa yang tidak tuntas sebanyak 17 orang siswa atau 47% dengan nilai rata-rata 68,02. Pada siklus II yaitu siswa yang mendapat nilai tuntas sebanyak sebanyak 31 orang siswa atau 86% sedangkan siswa yang tidak tuntas sebanyak 5 orang siswa atau 14% dengan nilai rata-rata 82,34. Peningkatan hasil belajar tersebut terjadi setelah adanya perbaikan tindakan pada siklus II. Tindakan diberhentikan pada siklus II karena telah mencapai kriteria keberhasilan, dengan demikian diperoleh simpulan bahwa dengan menggunakan model pembelajaran Double Loop Problem solving hasil belajar siswa terjadi peningkatan pada tema Indahnya Kebersamaan di kelas IV SD Negeri 030441 Pamah.
Co-Authors Anton Sitepu Silaban, Patri