Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Biogenerasi
Kartika Manalu
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan, Indonesia
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengembangan Modul Bioteknologi Berbasis Potensi Lokal Cocos nucifera Di Kabupaten Batu-Bara Untuk Kelas XII SMA Negeri 1 Sei.Balai Retno Dwi Septia Ningrum; Kartika Manalu; Riris Nurkholida Rambe
Jurnal Biogenerasi Vol. 7 No. 1 (2022): Volume 7 Nomor 1 tahun 2022
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/biogenerasi.v7i1.1641

Abstract

This study aims to produce a biotechnology module based on local potential Cocos nucifera that meets the criteria of being valid, practical and effective. This research includes research and development (Research and Development). This study uses the ADDIE development model with 5 stages, namely analysis (analysis), design (design), development (development), implementation (implementation) and evaluation (evaluation). The subjects in this study were students in class XII of SMA Negeri 1 Sei.Balai with a total of 34 students. The instrument in this study used a questionnaire to see the validity and practicality of the learning media in the form of a module, while the test of student learning outcomes was in the form of pre-test and post-test to see the level of effectiveness of the developed module. The results of this study indicate that the validity level of the media expert validator is 85% and the validity level of the material expert validator is 88% with a very valid category. The practicality level of the learning module based on the biology teacher's response questionnaire is 97% and the practicality level based on the student response questionnaire is 91% with a very practical category. As for the effectiveness level based on the classical completeness of students at the pre-test stage of 19% with a very poor category, but at the post-test stage an increase of 85% with a good category, then the module based on local potential Cocos nucifera in this biotechnology material can said to be effective.
Pengembangan Modul Pembelajaran Biologi Terintegrasi Potensi Lokal Sebagai Bahan Ajar Biologi MA Kelas X Padang Lawas Utara Yuli Varananda Hasibuan; Kartika Manalu; Rohani Rohani
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengembangan Modul Terintegrasi Potensi Lokal merupakan sebuah inovasi yang dapat digunakan sebagai bahan ajar dalam kegiatan pembelajaran di sekolah. Penggunaan modul yang memuat tentang potensi lokal belum banyak digunakan di sekolah terkhusus di Padang Lawas Utara Salah satu sekolah yang belum menggunakan modul Terintegrasi Potensi Lokal adalah MA Darul Ulum Sipaho. Salah satu upaya yang dilakukan adalah dengan mengembangkan bahan ajar berbasis potensi lokal berupam modul yang memuat gambar dan warna yang menarik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan, kepraktisan, dan keefektifan modul yang dikembangkan pada materi keanekaragaman hayati. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Research and Development (R&D) dengan model 4D dari Thiagarajan. Berdasarkan hasil penilaian dari pakar ahli dan siswa, modul sangat layak, praktis, dan efektif untuk digunakan sebagai bahan ajar bagi siswa MA. Hal ini dilihat berdasarkan penilaian dari para ahli oleh ahli materi dengan persentase sebesar 85%, ahli media sebesar 100%, guru mata pelajaran Biologi sebesar 100%, kepraktisan oleh siswa dengan persentase sebesar 89%, dan keefektifan produk dilihat dari rumus Ketuntasan Belajar dengan persentase sebesar 83, 78%. Modul yang layak untuk dikembangkan selanjutnya disebarkan ke beberapa sekolah, yakni MA Darul Ulum Sipaho.
Co-Authors Retno Dwi Septia Ningrum Riris Nurkholida Rambe Rohani Rohani Yuli Varananda Hasibuan