Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JTRM (Jurnal Teknologi dan Rekayasa Manufaktur) Indonesian journal of teaching and learning
Ayi Ruswandi
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Control & Systems Engineering Education Electrical & Electronics Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Mechanical Engineering Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Daya yang Dihasilkan Turbin Angin Tipe Windmill pada Sistem Aerasi Tambak Udang Nuryanti; Bolo Dwiartomo; Ayi Ruswandi
Jurnal Teknologi dan Rekayasa Manufaktur Vol 1 No 1 (2019): Vol 1 No 1 (2019): Volume: 1 | Nomor: 1 | April 2019
Publisher : Pusat Pengembangan, Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarat (P4M) Politeknik Manufaktur Bandung (Polman Bandung)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (970.771 KB) | DOI: 10.48182/jtrm.v1i1.1

Abstract

The Windmil type of Wind Turbine has been developed for aeration system in shrimp developing farm for keeping oxygen concentration equal or above 4 ppm. Wind Turbine would be combined with 2 kW Compressor in order to reduce electric utilities. There are wind energy potential in the location whose wind speed in the range of 0.14 – 8.33 m/s. Six parallel air pumps were attached to wind turbine with stroke length 4 cm. From measurement result Tip Speed Ratio (TSR) 0.9 and Coefficient of Performance 0.31. From this number the power of wind turbine would be defined as 2.2mW – 462 W. If those turbined was combined with 2 kW compressor, electrical utilities would be reduce until 23% for each turbine
MANAJEMEN MUTU PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS DALAM MENINGKATKAN BUDAYA LITERASI Ade Tutty R. Rossa; Ayi Ruswandi; R.Supyan Sauri; Faiz Karim Fatkhullah
Indonesian Journal of Teaching and Learning Vol. 2 No. 1 (2023)
Publisher : Edupedia Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (213.404 KB) | DOI: 10.56855/intel.v2i1.189

Abstract

Pembelajaran Bahasa Inggris meliputi 4 keterampilan berbahasa; menyimak, berbicara, membaca, dan menulis, oleh karena itu diperlukan pengelolaan yang baik agar upaya sekolah dalam mencapai tujuan pembelajaran bahasa Inggris dapat tercapai. Manajemen pembelajaran merupakan solusi inovatif dalam meningkatkan budaya literasi dalam pelaksanaan pembelajaran bahasa Inggris di SMA. Kurikulum 2013 diterbitkan dengan penyempurnaan standar nasional pendidikan sebagai upaya peningkatan kualitas hasil pembelajaran. Hasil kajian menunjukkan bahwa manajemen mutu pembelajaran bahasa Inggris dilaksanakan berdasarkan prinsip-prinsip manajemen; (1) Perencanaan, Penyusunan KTSP, Penyusunan RPP, Penyusunan Silabus, Metode Pembelajaran, Media Pembelajaran, Sarana dan Prasarana PBM, Penyusunan Tata Tertib, (2) Pengorganisasian, Penetapan Struktur Organisasi, Pembagian tugas dan wewenang, Pembagian kerja mekanisme, dan penyiapan ruang, (3) Pelaksanaan, Sosialisasi Instrumen PBM, Pengaturan suasana kelas, Pembukaan Proses Pembelajaran, Diskusi Kelas, Penugasan, Simulasi, Kinerja, (4) Monitoring dan Evaluasi, Pelaksanaan tanya jawab dalam pembelajaran dan kegiatan pembelajaran, Pelaksanaan tugas, kinerja, portofolio, evaluasi non tes lainnya, pelaksanaan PTS, PAS, PAT, AS, UN, asesmen, kemampuan kerja mandiri, kemampuan kerja kelompok, kinerja hasil belajar, UTS/UAS, sekolah ujian, portofolio, remedial dan pengayaan. (5) Mencari solusi atas kendala yang muncul dengan pengadaan dan pemanfaatan infrastruktur, penyiapan dan pembagian kerja SDM, penyusunan anggaran, penetapan regulasi.
Co-Authors Ade Tutty R. Rosa Bolo Dwiartomo Fatkhullah, Faiz Karim Nuryanti Sauri, R Supyan