Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Ittijah : Jurnal Keilmuan dan Kependidikan Bahasa Arab
Siti Ngaisah
UIN Sultan Maulana Hasanuddin Bante
Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Atsar Istikhdam Uslub Tartib Al-Kalimah Fi Tahshil Al-Thalamidz äla Ta'lim Al-Lughah Al-arabiyah Kurniawan Kurniawan; Siti Ngaisah
al-Ittijah : Jurnal Keilmuan dan Kependidikan Bahasa Arab Vol 11 No 2 (2019): December 2019
Publisher : Jurusan Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Institut Agama Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32678/al-ittijah.v11i2.3116

Abstract

إنّ أهداف البحث هي:1) لمعرفة استخدام أسلوب ترتيب الكلمة في تعلم اللغة العربية في الفصل الأول بمدرسة المتوسطة الإسلامية مناهج السادات؟، 2) لمعرفة تحصيل تعلم اللغة العربية في الفصل الأول بمدرسة المتوسطة الإسلامية مناهج السادات؟، 3) لمعرفة أثر استخدام أسلوب ترتيب الكلمة في تحصيل تعلم اللغة العربية في الفصل الأول بمدرسة المتوسطة الإسلامية مناهج السادات أما طريقة البحث التي استخدم الباحث في هذا البحث فهي الطريقة التجريبية.البحث التجريبي هو ملاحظة تتم تحت ظروف مضبوطة لاثبات الفروض ومعرفة العلقات السببية، ويقصد باظروف المضبوطة طبعا أدخال المتغيّر التجريبي إلى الواقع وضبط تأثير المتغيّرات الأخرى. أما النتائج من هذا البحث هي قبل استخدام أسلوب ترتيب الكلمة يدل على أن المتوسط في الفصل التجريبي قبلي هو 64،13 وبعدي هو 82،06 أما المتوسط في الفصل الضابط فهو 71،60 وبعدي هو 67،85. بناء على البيانات السابقة عرفنا أن قيمة ت الحسابية أكبر من ت الجدولية. ولذلك تكون الفرضية البدلية مقبولة والفرضية الأصلية مردودة. وهذا يدل أنّ استخدام أسلوب ترتيب الكلمة لها أثر في تحصيل التلاميذ في دررس اللغة العربية.
Co-Authors Kurniawan Kurniawan