Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JCP (Jurnal Cahaya Pendidikan) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Pijor Siregar
Smp N 41 Batam
Arts Education Environmental Science Mathematics Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Penerapan Model Discovery Learning dalam Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Kewarganegaraan Siswa SMPN 41 Batam Pijor Siregar
CAHAYA PENDIDIKAN Vol 7, No 1 (2021): JCP (Jurnal Cahaya Pendidikan) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Publisher : Universitas Riau Kepulauan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (494.21 KB) | DOI: 10.33373/chypend.v7i1.2998

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi permasalahan pada proses pembelajaran di SMPN 41 Batam. Saat ini, kondisi pembelajaran masih dirasakan kurang ideal. Model pembelajaran yang diterapkan guru kurang menarik sehingga menimbulkan kebosanan pada siswa. Sebagai akibatnya, siswa kurang memahami materi yang disampaikan oleh guru saat belajar sehingga hasil belajar siswa tidak mencapai kriteria ketuntasan minimum (KKM). Penelitian ini ditujukan untuk melihat efek penerapan model pembelajaran discovery learning terhadap hasil belajar siswa SMP Negeri 41 Batam. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Sampel penelitian adalah siswa kelas IX 2 dengan jumlah 40 siswa. Model pembelajaran discovery learning yang diterapkan meliputi dua siklus; masing-masing siklus terdiri dari tiga tahapan, yaitu: perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Materi yang dipilih adalah Penerapan Nilai-nilai Pancasila dari Masa ke Masa. Hasil penelitian menunjukkan model discovery learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas IX 2 SMP Negeri 41 Batam tahun pelajaran 2019/2020. Hasil belajar siswa dari pra-siklus, siklus I dan siklus II meningkat secara signifikan dengan ketuntasan hasil belajar mencapai 87,5%.
Co-Authors