Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL ILMU PENDIDIKAN AHLUSSUNNAH JCP (Jurnal Cahaya Pendidikan) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Afrinel Okwita
Unknown Affiliation
Arts Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN CARD SORT DALAM MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KELAS X IPADI SMA NEGERI 14 BATAM TAHUN PELAJARAN2015/2016 Afrinel Okwita; Desy Kristinawati
CAHAYA PENDIDIKAN Vol 3, No 2 (2017): JCP (Jurnal Cahaya Pendidikan) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Publisher : Universitas Riau Kepulauan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (490.992 KB) | DOI: 10.33373/chypend.v3i2.2283

Abstract

Kurangnya keaktifan  siswa dalam pembelajaran mengakibatkan pembelajaran menjadi pasif dan tidak terjadi proses pembelajaran yang diharapkan. Hal tersebut terlihat dari siswa kelas X IPA 4 di SMA N 14 Batam.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan strategi card sort terhadap keaktifan belajar siswa pada mata pelajaran sejarah kelas X IPA 4 di SMA Negeri 14 Batam Tahun Pelajaran 2015/2016.Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan quasi eksperimental.Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas X SMA N 14 Batam.Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik Probability Sampling.Sampel dalam penelitian ini yaitu kelas X SMA NEGERI 14 Batam.Penelitian ini dilaksanakan dengan menggunakan rancangan penelitian dua kelompok sampel yang terdiri dari kelas eksperimen dan kelas kontrol.Kelas eksperimen diberikan perlakuan menggunakan strategi card sort, sedangkan kelas kontrol diberi perlakuan menggunakan strategi konvensional. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan terhadap rata-rata nilai dali kelas eksperimen adalah 84, sedangkan kelas kontrol mempunyai rata-rata nilai 75. Dengan analisis uji t diperoleh thitung sebesar 3,81 pada signifikasi 0,05 dan ttabel sebesar 1,67 karena nilai thitung ttabel sehingga dapat disimpulkan bahwa strategi pembelajaran card sort memiliki perbedaan yang signifikasi dalam meningkatkan keaktifan belajar siswa kelas eksperimen dan kelas kontrol, pada mata pelajaran sejarah di SMA NEGERI 14 Batam.
EKSISTENSI ETNIS HINDHU BALI TERHADAP MASYARAKAT MELAYU MELALUI KEARIFAN LOKAL DI PURA AGUNG AMERTA BHUANA KOTA BATAM Afrinel Okwita; Desma Yulia
Jurnal Ilmu Pendidikan Ahlussunnah Vol. 3 No. 2 (2020)
Publisher : Jurnal Ilmu Pendidikan Ahlussunnah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan bagaimana eksistensi etnis hindu Bali terhadap masyarakat melayu melalui kearifan lokal di Pura Agung Amerta Bhuana Kota Batam. Teknik pengumpulan data melalui observasi dan wawancara mendalam (indepth interview). Metode yang digunakan dalam penelitian ini model interakti Miles & Huberman yang terdiri reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Keberadaan Etnis Hindu Bali di Kota Batam berawal dari tahun 1986, Keberagaman etnis, suku dan agama menjadi kota Batam semakin Heterogen. Rasa toleransi, saling menghargai tentunya menjadi wadah agar terjalinnya interaksi sosial yang baik sehingga dengan mudah masyarakat Bali sebagai pendatang mampu membaur dengan masyarakat melayu kota Batam. Masyarakat Bali yang terkenal dengan konsep Tri Hita Kirana bisa bersosialisasi dengan baik dan mengikuti kearifan lokal. Adapun bentuk pembauran dan bukti bahwasan masyarakat bali berbaur dengan harmonis dengan masyarakat melayu sebagai masyarakat asli kota Batam dapat dilihat dari kearifan lokal diantaranya seni ukir, seni tari dan sistem pengetahuan.
Co-Authors Desma Yulia Desy Kristinawati