Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Pemberdayaan Mayarakat melalui Program Bimbingan Belajar Keagamaan Dedi Wahyudi; Anggoro Sugeng; Sujiwatti Damarsasi Anggraini; Alfi Anggraeni; Nur Aini Fatimah; Dwi Kurnia Hayati
JPM: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 4 No 2 (2022): Dedikasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, Juli-Desember 2022
Publisher : Pusat Pengabdian Masyarakat (PPM) Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LP2M) Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32332/d.v4i2.4817

Abstract

Kuliah Pengabdian Masyarakat kolaborasi antara dosen dan mahasiswa IAIN Metro dilaksanakan di Kelurahan Banjarsari. Pengabdian diawali dari kegelisahan tim dengan keadaan Covid-19 varian Omicron yang membuat pembelajaran dalam jaringan. Guru di beberapa sekolah hanya menjelaskan suatu materi pelajaran dengan menggunakan video di YouTube dan memberikan pekerjaan rumah melalui WhatsApp. Hal ini membuat anak-anak mengalami kesulitan dalam mengerjakan tugas sekolah karena belum paham akan materi tersebut. Maka tim pengabdian mengadakan bimbingan belajar guna membantu anak-anak dalam menyelesaikan tugas sekolah. Kegiatan dilaksanakan di Kelurahan Banjarsari berupa bimbingan belajar gratis di RW 01 dan RW 4, mengajar ngaji di TPA Al-Hidayah, mengajar di PAUD Al-Hidayah, mengajari anak-anak membuat kerajinan tangan, dan lainnya. Terdapat banyak sekali anak-anak di Perumahan Griya Lempuyang yang mana mereka lebih banyak bermain bersama teman-temannya dari pada belajar. Maka perlu adanya kegiatan pengabdian ini untuk mengajak anak-anak dalam berbagai pelajaran. Kata Kunci: Pengabdian, Pembelajaran, Covid-19
Pengembangan Buku Pop Up sebagai Media Pembelajaran pada Materi Annelida Kelas X di MA Roudhotul Huda Ria Latifah; Tika Mayang Sari; Dwi Kurnia Hayati
Al Jahiz Vol 4 No 1 (2023): Al Jahiz: Journal of Biology Education Research, Juni 2023
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Metro, Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32332/al-jahiz.v4i1.7026

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya semangat siswa dalam membaca buku. Hal tersebut dikarenakan belum adanya sumber belajar yang variatif di sekolah. Bahan ajar yang digunakan oleh guru yaitu LKS, dan buku paket, yang membuat peserta didik merasa kurang semangat dalam membaca buku. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Pop Up Book pada materi Annelida sebagai media pembelajaran kelas X. Penelitian ini merupakan penelitian R&D dengan Model pengembangan 4D yaitu Define, Design, Development, dan Disseminate. Penelitian ini menghasilkan produk Pop up book yang sudah di validasi oleh ahli materi dan media. Berdasarkan penilaian ahli materi memperoleh hasil persentase 81% dengan kategori sangat valid, ahli media diperoleh hasil persentase sebanyak 96% dengan kategori sangat valid, hasil penilaian guru yaitu 91% dengan kategori sangat valid. Kemudian dilakukan uji respon siswa dan diperoleh persentase 86,8 % dalam kategori sangat valid. oleh karena itu Pop up Book materi Annelida yang dikembangkan layak digunakan sebagai media pembelajaran kelas X.