Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATION, INFORMATION TECHNOLOGY, AND OTHERS
Agus Budiharto
universitas madura
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Dentistry Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Student’s Perception, Attitude and Advantage Towards the Use Of Whatsapp Mobile Learning Outside Classroom: An Indonesian Student’s Experience Agus Budiharto; Sayu In Puja Mentari; Talullah Janna D; Kinanatul F
International Journal of Education, Information Technology, and Others Vol 3 No 3 (2020): International Journal of Education, Information Technology, and Others
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (257.93 KB) | DOI: 10.5281/zenodo.4314065

Abstract

Today, many institutions of higher education worldwide frequently utilize online instruction through trendy WhatsApp as representing an instant messaging application for Smartphone. The present study is aimed at introducing a mobile gadget that become useful in practices of teaching learning. The objectives of the study are to examine the student’s perception on omnipresent aspect of WhatsApp mobile learning, to examine the students’ attitude on WhatsApp mobile learning and to examine educational advantages of WhatsApp mobile learning. The participants of this study were 33 students who were all in seventh semester in English Education Study Program of Teacher Training and Education Faculty, University of Madura and pursuing Teaching Practice Program, academic session 2018-2019, in some selected government schools located in Pamekasan area when this study was conducted. The study employs mixed method, viz, by using quantitative and qualitative method since the study describes student’s experience regarding WhatsApp mobile learning. In this research, questionnaire and interviews were employed to collect data. The results reveal that omnipresent WhatsApp mobile learning is not only appealing but also useful for their education. The students’ positive attitude of WhatsApp mobile learning is emphasized in the study. Some have a preference to employ traditional learning inside classroom to WhatsApp mobile learning. However some feel disposed to keep employing WhatsApp for future teaching learning. Furthermore, WhatsApp mobile learning is not quite compatible with the have family - students hence they like better traditional teaching learning in classroom because the learning make their family life troublesome.
PELATIHAN PENGGUNAAN BAHASA KELAS (CLASSROOM LANGUAGE) BAGI GURU-GURU PENGAMPU BAHASA INGGRIS DI SEKOLAH DASAR DI KECAMATAN GALIS - PAMEKASAN agus budiharto; Fujiono Fujiono; Anang Faktchur Rachman
BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2023)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (302.863 KB) | DOI: 10.31949/jb.v4i1.4119

Abstract

Penggunaan bahasa Inggris sebagai bahasa target di Indonesia lebih cenderung digunakan untuk diajarkan dan dipelajari di dalam kelas bukan digunakan untuk berkomunikasi dalam kehidupan sehari-hari. Berbahasa Inggris lisan tampaknya tidaklah mudah bagi guru-guru sekolah dasar di kecamatan Galis-Pamekasan yang notabene nya bukan dari latar belakang pendidikan bahasa Inggris. Dengan demikian perlu diadakan pelatihan penggunaan bahasa Inggris lisan, terutama ungkapan atau ekspresi bahasa Inggris yang dapat digunakan untuk berkomunikasi dan berinteraksi dengan siswa di dalam kelas (classroom language). Pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan dengan tujuan menambah pengetahuan dan keterampilan guru pengampu bahasa Inggris yang ada di sekolah dasar kecamatan Galis-Pamekasan. Pelatihan ini dilakukan dengan menggunakan metode ceramah (presentasi) dan diskusi saat penyampaian materi. Melalui pelatihan para guru sebagai peserta pelatihan dapat memperdalam pemahaman mereka terhadap penggunaan bahasa kelas (classroom language) baik dalam persiapan pembelajaran maupun dalam implementasi melalui peer teaching.
PELATIHAN PENGGUNAAN BAHASA KELAS (CLASSROOM LANGUAGE) BAGI GURU-GURU PENGAMPU BAHASA INGGRIS DI SEKOLAH DASAR DI KECAMATAN GALIS - PAMEKASAN agus budiharto; Fujiono Fujiono; Anang Faktchur Rachman
BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2023)
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/jb.v4i1.4119

Abstract

Penggunaan bahasa Inggris sebagai bahasa target di Indonesia lebih cenderung digunakan untuk diajarkan dan dipelajari di dalam kelas bukan digunakan untuk berkomunikasi dalam kehidupan sehari-hari. Berbahasa Inggris lisan tampaknya tidaklah mudah bagi guru-guru sekolah dasar di kecamatan Galis-Pamekasan yang notabene nya bukan dari latar belakang pendidikan bahasa Inggris. Dengan demikian perlu diadakan pelatihan penggunaan bahasa Inggris lisan, terutama ungkapan atau ekspresi bahasa Inggris yang dapat digunakan untuk berkomunikasi dan berinteraksi dengan siswa di dalam kelas (classroom language). Pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan dengan tujuan menambah pengetahuan dan keterampilan guru pengampu bahasa Inggris yang ada di sekolah dasar kecamatan Galis-Pamekasan. Pelatihan ini dilakukan dengan menggunakan metode ceramah (presentasi) dan diskusi saat penyampaian materi. Melalui pelatihan para guru sebagai peserta pelatihan dapat memperdalam pemahaman mereka terhadap penggunaan bahasa kelas (classroom language) baik dalam persiapan pembelajaran maupun dalam implementasi melalui peer teaching.
Co-Authors Anang Faktchur Rachman Fujiono Fujiono Kinanatul F Sayu In Puja Mentari Talullah Janna D Tjitra Ramadani