Garuda - Garba Rujukan Digital

Article Per Year (5 Year)

p-Index From 2021 - 2026

0.23

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Kependidikan Islam

Mukhlisah AM

UIN Sunan Ampel Surabaya

Author-ID : 4375041

Religion Humanities Education

Published : 4 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

Persepsi tentang Kepemimpinan Perempuan; Scientific and Religious Reviews Mukhlisah AM
Jurnal Kependidikan Islam Vol. 4 No. 1 (2014): Pebruari
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam UIN Sunan Ampel Surabaya

Purposes: This article will describe new conclude conception to explain women and leadership. It may be called as integrative point that based on scientific and religious authority perception. Theoretical Framework: Scientific perception mean was how academic community campaign the growth of women or female leadership. A Religious authority perception meant is Indonesian Moslem organization, such as: Nahdlatul Ulama’, Muhammadiyah, and Majelis Ulama’ Indonesia. Research Method; Kinds of methodology which used is a library research. There are two different sources of data; books and news record. Socio-Anthropological and phenomenology’s approaches also will used as tool to explain tendencies of science and religious authority perception. Result; Based on science women leadership is just and fairness to access all of human rights. Even if, there are psychological differences between men and women, it urged to lie on balance of life. In addition, there are supporting perception which built by religious authority. Some of them, actually in Indonesia, do support the gender equality in public field. Implication: This article is just a foundation to understand how academic-community in University makes their perception, and also, how religious individual and society create their consensuses, about Women or Female Leadership

Memantapkan Nomenklatur Kebijakan Sekolah (School Policy) Mukhlisah AM
Jurnal Kependidikan Islam Vol. 4 No. 2 (2014): Agustus
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam UIN Sunan Ampel Surabaya

Tulisan ini murni berasal dari kegelisahan akademik penulis akan nomenklatur kebijakan pendidikan yang disajikan tak jauh berbeda dengan nomenklatur kebijakan publik. Padahal, kajian kebijakan pendidikan, secara spesifik, semestinya harus terfokus di level paling bawah yakni sekolah, sebagai lembaga terdepan yang akan bertanggung jawab terhadap keberhasilan para siswa. Realitas di Indonesia menunjukkan, bahwa peran sekolah, melalui kepala sekolahnya, hanya sebagai operator dan eksikutor kebijakan yang dirumuskan di ruang tertutup, dan didasarkan pada penelitian yang juga jarang dipublikasikan hasilnya. Umumnya, hanya hasil dan dampak yang bisa dianlisa dari proses kebijakan pendidikan pemerintah. Oleh sebab itulah, penulis menghadirkan kajian kebijakan sekolah sebagai sebuah tawaran baru yang bisa diteliti bersama. Untuk lebih memperkaya karakteristik pendidikan yang ada di Indonesia

Strategi Kepala Madrasah melalui Branding Sekolah dengan Program Riset di Madrasah Aliyah Negeri Sidoarjo Inezalda Sonia Azizah; Mukhlisah AM; Ni'matus Sholihah
Jurnal Kependidikan Islam Vol. 12 No. 1 (2022): Februari
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam UIN Sunan Ampel Surabaya

Persaingan antar madrasah semakin pesat karena dipengaruhi oleh perkembangan teknologi yang modern. Para orang tua semakin selektif memilih madrasah sebagai tempat untuk menuntut ilmu dan mengembangkan bakat anaknya. Kepuasan dan prestasi disebabkan oleh perilaku bawahan yang dipengaruhi oleh perilaku atasan, karakteristik individu, dan faktor lingkungan. Dengan menciptakan program yang inovatif dan produktif menjadi salah satu ajang untuk mengembangkan bakat siswa dan memiliki kompetensi bersaing dalam ranah nasional maupun internasional. Hal ini akan berdampak positif bagi siswa agar memiliki kebiasaan sebagai problem solving. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi branding sekolah melalui program riset di MAN Sidoarjo dengan menggunakan metode kualitatif deskriptif. Penelitian ini dilakukan dengan wawancara, observasi dan studi dokumentasi. Hasil penelitian dalam karya ilmiah ini yakni adanya sinergi antar waka madrasah, membuat tim pengembang akademik, keagamaan, literasi, non akademik, riset, dan pengembang IT. Program Riset menjadi salah satu program unggulan di MAN Sidoarjo karena dapat menciptakan siswa yang dapat bersaing hingga ranah internasional dan mendapatkan prestasi sehingga berdampak pada branding madrasah yang lebih baik.

Pengelolaan Program Building Learning Power (BLP) dalam Pengembangan Motivasi Belajar Siswa Donny Afif; Mukhlisah AM; Ni'matus Sholihah
Jurnal Kependidikan Islam Vol. 10 No. 2 (2020): Agustus
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam UIN Sunan Ampel Surabaya

Banyaknya sekolah yang hanya mementingkan nilai dan kemampuan hardskill siswa saja. Padahal motivasi belajar siswa akan muncul apabila minat, bakat dan kemampuan softskill siswa dapat dimaksimalkan. Sehingga perlu adanya pengelolaan program Building Learning Power (BLP) agar motivasi belajar siswa di SMA Insan Cendekia Mandiri Sidoarjo berkembang. Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan implementasi manajemen strategi pendidikan berbasis Building Learning Power (BLP) di SMA Insan Cendekia Mandiri Sidoarjo, motivasi belajar siswa di SMA Insan Cendekia Mandiri Sidoarjo dan implementasi manajemen strategi pendidikan berbasis Building Learning Power (BLP) sehingga dapat meningkatkan motivasi belajar siswa di SMA Insan Cendekia Mandiri Sidoarjo. Jenis penelitian ini adalah kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pengelolaan program Building Learning Power (BLP) yang diterapkan oleh SMA Insan Cendekia Mandiri Sidoarjo terbukti mampu meningkatkan motivasi belajar siswa.

Co-Authors Donny Afif Inezalda Sonia Azizah Ni'matus Sholihah

Title

Found 4 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 4 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 4 Documents
Search