Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Analysis Of Factors Affecting Village Financial Accountability Lukman Hakim; Tengku Juhri Agustan; Sahnan Rangkuti
Jurnal ASET (Akuntansi Riset) Vol 14, No 1 (2022): JURNAL ASET (AKUNTANSI RISET) JANUARI-JUNI 2022
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jaset.v14i1.44194

Abstract

This research aims to test whether the implementation of good governance, financial management, quality of human resources, and community participation influence village financial accountability in the Batang Kuis sub-district and Percut sei Tuan sub-district. This research is a quantitative study with causal associative analysis. It uses primary data through questionnaires directly given to respondents, namely village heads, village secretaries, village treasurers, and village communities in villages located in Batang Kuis and Percut sei Tuan sub-districts. The sampling technique is purposive sampling. The test tool used in this study is WarpPLs 3.0. The results showed the implementation of good governance, financial management, the quality of human resources and community participation had a positive and significant effects on village financial accountability in Batang Kuis and Percut sei Tuan sub-district,  with a p-value of 0.05, and goodness of fit can be said to be a research model with a fit model.
Inovasi Media Pembelajaran Matematika Menggunakan Puzzle untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa SDN 064024 Medan Budi Antoro; Mekar Meilisa Amelia; Lukman Hakim; Fachrul Rozi
Madaniya Vol. 4 No. 1 (2023)
Publisher : Pusat Studi Bahasa dan Publikasi Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53696/27214834.372

Abstract

Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan kemampuan guru dalam menggunakan media pembelajaran. Hal ini menjadi salah satu faktor terciptanya minat belajar siswa yang akan berdampak pada meningkatnya kemampuan akademik siswa. Sebagaimana diperoleh informasi saat melakukan wawancara dengan guru kelas (survey lokasi kegiatan), bahwa minat dan hasil belajar siswa SDN 064024 sebagai objek kegiatan masih rendah. Selain itu diketahui pula jika dalam proses pembelajaran, guru menggunakan metode konvensional dengan mengadopsi metode ceramah dalam proses knowledge transfer (tranfer pengetahuan). Pelaksanaan kegiatan ini dilakukan dengan dua metode yaitu pertama: penyuluhan (sosialisasi) mengenai pentingnya inovasi dalam proses belajar serta penggunaan media belajar untuk menarik perhatian siswa saat proses belajar berlangsung, kedua: praktik dengan mempraktikkan pembelajaran menggunakan media puzzle pada materi ajar pecahan. Selama kegiatan dilaksanakan terlihat peningkatan minat siswa dalam proses belajar. Hasil pelaksanaan kegiatan menginformasikan bahwa ada peningkatan terhadap minat siswa dalam proses belajar namun belum dapat meningkatkan hasil belajar secara signifikan. Hal ini diperoleh berdasarkan wawancara dengan guru kelas pada tahap pemantauan pasca kegiatan. Selanjutnya sebagai evaluasi dan rekomendasi terhadap penelitian atau kegiatan PkM dimasa datang, untuk lebih inovatif dalam memilih media pembelajaran dengan menanfaatkan teknologi agar lebih menarik minat siswa.