Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal DIKDAS MATAPPA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Jurnal Konsepsi
Muhammad Guntur
Institut Agama Islam Negeri Palopo, Indonesia
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Keteladanan dan Pembiasaan terhadap Hasil Belajar PAI pada Domain Afektif Siswa SMK Negeri 2 Palopo Muhammad Guntur
Jurnal Konsepsi Vol. 8 No. 4 (2020): Jurnal Konsepsi (Februari)
Publisher : P3I Luwu Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (195.776 KB)

Abstract

Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh antara pembiasaan dan keteladanan terhadap hasil belajar PAI pada domain afektif. Penelitian ini dilakukan di SMK Negeri 2 Kota Palopo. Penelitian ini dilakukan dengan tahapan-tahapan yaitu prasurvey, uji coba instrumen, pengumpulan data, analisis data dan penyusunan hasil penelitian.Metode penelitian ini menggunakan uji statistik korelasi dan regresi. Setelah dilakukan analisis dan pembahasan terhadap variabel-variabel penelitian, maka dapat disusun kesimpulan yaitu tidak ada pengaruh yang signifikan dari pemberian keteladanan terhadap hasil belajar pendidikan agama Islam pada domain afektif siswa SMKN 2 Kota Palopo, hal ini dibuktikan dari hasil analisis penelitian ini mempunyai koefisien regresi -0.015 (thitung= -0.051 ttabel= 2.013) nilai tersebut menunjukkan bahwa variabel ini tidak layak dijadikan alat variabel penentu. Kemudian tidak ada pengaruh yang signifikan dari pemberian pembiasaan terhadap hasil belajar pendidikan agama Islam pada domaian afektif siswa SMKN 2 Kota Palopo, hal ini dibuktikan dari hasil analisis penelitian ini mempunyai koefisien regresi 0.000 (thitung= -0.001 ttabel= 2.013) nilai tersebut menunjukkan bahwa variabel ini tidak layak dijadikan alat variabel penentu. Dan variabel independen yaitu keteladanan dan pembiasaan secara bersama-sama berpengaruh terhadap hasil belajar pendidikan agama Islam pada domaian afektif siswa SMKN 2 Kota Palopo, hal ini dibuktikan dari hasil uji regresi diperoleh Fhitung sebesar 0.001dengan tingkat signifikansi 0.999 lebih besar dari 0.05.
Pengembangan Modul Ajar Bahasa Indonesia Berbasis Penguatan Nilai P5-PPRA pada Kelas IV MI Datok Pattimang Kabupaten Luwu: Pengembangan Modul Ajar Bahasa Indonesia Berbasis Penguatan Nilai P5-PPRA pada Kelas IV MI Datok Pattimang Kabupaten Luwu Alam Syahputera; Sukirman Nurdjan; Hisbullah Nurdin; Muhammad Guntur
DIKDAS MATAPPA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar Vol 7 No 2 (2024): June
Publisher : STKIP Andi Matappa Pangkep

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to develop an Indonesian Language Teaching Module by identifying the needs for developing an integrated teaching module that incorporates the values of P5-PPRA in the Indonesian language for fourth-grade students at MI Dato Pattimang. This research is a type of developmental research, commonly referred to as Research and Development (R&D). Research and Development is a research method used to develop and test products that will later be implemented in the educational field. There are various research models that can be used as references in this Research and Development study. The development model used in this research is ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, Evaluation). This study is a type of research that can be used to develop learning products. Therefore, the research to be conducted uses a development approach to produce products that directly address problems found in the field while also improving the quality of education. The results of the study indicate that the feasibility of this teaching module, focusing on the Indonesian language, is assessed by design experts, material experts, and language experts. The evaluations from each validator state that this teaching module is very suitable for use by users, with improvements according to the experts' suggestions.
Co-Authors Alam Syahputera Hisbullah Nurdin Sukirman Nurdjan