Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PROSIDING SEMINAR NASIONAL FISIKA (E-JOURNAL)
Maulana Suhadi, S.Si
SMPIT Al Haraki, Jl Belimbing 3 No 1 Pancoran, Depok, 16431
Electrical & Electronics Engineering Energy Physics Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGGUNAAN LEMBAR KEGIATAN SISWA BERBASIS PENDEKATAN SCIENTIFICT DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA SISWA KELAS VII Mela Patrisukma, S .Pd; Maulana Suhadi, S.Si
PROSIDING SEMINAR NASIONAL FISIKA (E-JOURNAL) Vol 3 (2014): PROSIDING SEMINAR NASIONAL FISIKA (E-JOURNAL) SNF2014
Publisher : Program Studi Pendidikan Fisika dan Program Studi Fisika Universitas Negeri Jakarta, LPPM Universitas Negeri Jakarta, HFI Jakarta, HFI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (320.824 KB)

Abstract

Mata pelajaran fisika adalah salah satu mata pelajaran rumpun sains yang dapat mengembangkan kemampuan berfikir menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan peristiwa alam sekitar, baik secara kualitatif maupun kuantitatif dengan menggunakan matematika sehingga dapat mengembangkan pengetahuan dan keterampilan serta sikap percaya diri. Pada pemahaman tersebut, anak yang belajar sains tidak lagi menerima informasi tentang produk sains, tetapi melakukan proses ilmiah untuk menemukan fakta dan membangun konsep. Pembelajaran scientifict membantu siswa membentuk atau mengkonstruksi suatu konsep agar lebih kuat pemahamannya jika diperoleh berdasarkan pengalaman secara langsung melalui pendekatan scientifict yaitu berbasis masalah, penemuan, dan proyek. Sesuai dengan kurikulum 2013 yang berbasis scientifict yang dituangkan dalam Lembar Kerja Siswa (LKS) berbasis masalah dan penemuan dapat membantu dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Keyword: LKS, Scientifict, Kurikulum 2013, Berbasis Masalah, Penemuan.
Co-Authors Mela Patrisukma, S .Pd