Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EKUIVALEN - Pendidikan Matematika Mathematics Education Journal
Nur Isnaini Taufik
Unknown Affiliation
Education Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : EKUIVALEN - Pendidikan Matematika

 1 
PENGGUNAAN SUPERVISI INDIVIDUAL PENDEKATAN KOLABORATIF UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN GURU MATEMATIKA DALAM MENYUSUN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DI SMA Taufik, Nur Isnaini
EKUIVALEN - Pendidikan Matematika Vol 14, No 2 (2015): EKUIVALEN
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purworejo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (84.597 KB)

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan guru matematika dalam menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) melalui supervisi individual pendekatan kolaboratif  di SMA. Subjek  penelitian  ini  adalah  guru matematika pada SMA binaan di Baturaja yang berjumlah 6 orang, yaitu di SMA Negeri 3 OKU, SMA Negeri 5 OKU, dan SMA Sentosa Bhakti Baturaja, yang masing-masing dari sekolah diambil 2 orang guru. Penelitian tindakan sekolah ini berlangsung selama tiga bulan, yaitu Juli s.d. September  2012. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif. Prosedur  penelitian ini mencakup tahap-tahap: (1) perencanaan, (2) pelaksanaan, (3) pengamatan, dan (4) refleksi. Pengumpulan data dilakukan dengan cara: wawancara,  observasi, dan diskusi.  Berdasarkan analisis data diperolah petunjuk bahwa terjadi peningkatan kemampuan guru matematika dalam menyusun RPP dengan menggunakan supervisi individual pendekatan kolaboratif pada SMA binaan di Baturaja. Oleh karena itu, supervisi individual pendekatan kolaboratif dapat digunakan sebagai alternatif bagi pengawas akademik matematika untuk meningkatkan kemampuan guru matemátika dalam menyusun RPP di SMA.   Kata kunci: kemampuan guru, menyusun RPP, supervisi individual pendekatan                        kolaboratif  
Co-Authors Somakim, Somakim Zulkardi Zulkardi