Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Internalisasi Nilai-nilai Islami dalam Pembelajaran Matematika dengan Strategi Analogi Abdussakir Abdussakir
Prosiding SI MaNIs (Seminar Nasional Integrasi Matematika dan Nilai-Nilai Islami) Vol 1 No 1 (2017): Prosiding SI MaNIs (Seminar Nasional Integrasi Matematika dan Nilai Islami )
Publisher : Mathematics Department

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (227.774 KB)

Abstract

Internalisasi nilai-nilai positif dalam pembelajaran matematika bukanlah sesuatu yang baru. Domain afektif pembelajaran matematika menuntut adanya internalisasi nilai-nilai kepada peserta didik. Salah satu strategi yang dapat dilakukan untuk menanamkan nilai-nilai positif dalam pembelajaran matematika adalah strategi analogi. Fakta, konsep, dan prinsip dalam matematika dapat dijadikan bahan analogi untuk menanamkan nilai-nilai keimanan dan kebaikan. Dalam makalah ini dijelaskan beberapa contoh penerapan strategi analogi untuk internalisasi nilai-nilai Islami.
SPEKTRUM GRAF KONJUGASI DAN KOMPLEMEN GRAF KONJUGASI DARI GRUP DIHEDRAL Abdussakir Abdussakir
Seminar Nasional Teknologi Informasi Komunikasi dan Industri 2017: SNTIKI 9
Publisher : UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (385.328 KB)

Abstract

Penelitian terkait graf yang diperoleh dari suatu grup menjadi topik yang banyak diteliti seperti graf koset, graf komuting, graf nonkomuting, dan graf konjugasi. Sampai saat ini, penelitian mengenai spektrum graf kojugasi belum dilakukan. Pada penelitian ini diteliti spektrum keterhubungan dan spektrum Laplace graf konjugasi dan komplemen graf konjugasi dari grup dihedral. Berdasarkan penelitian diperoleh spektrum keterhubungan dan spektrum Laplace graf konjugasi dari grup dihedral D2n untuk n ganjil dan n >= 3 serta konjektur pola umum spektrum Laplace graf komplemen dari graf konjugasi dari grup dihedral untuk n ganjil dan n >= 3 serta untuk n genap dan n >= 6.