Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendidikan Bahasa Inggris
Fika - Meliana
Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris STKIP PGRI Sumatera Barat
Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
TEACHING WRITING BY COMBINING FRAYER MODEL AND QUICK WRITE STRATEGIES AT SENIOR HIGH SCHOOL Meliana, Fika -
Pendidikan Bahasa Inggris Vol 4, No 2 (2014): Jurnal Wisuda ke-49 Mahasiswa Prodi Bahasa Inggris
Publisher : Pendidikan Bahasa Inggris

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penulisan makalah ini bertujuan untuk menambah pengetahuan guru dalam mengajarkan descriptive text melalui combining strategy, yaitu menggunakan dua kombinasi strategi dalam satu kali pengajaran. Adapun strategi-strategi yang di gunakan adalah frayer model dan quick write. Frayer model adalah strategi yang menggunakan konsep pengembangan ide, sedangkan Quick write adalah strategi untuk menulis sebuah paragraf tanpa memperhatikan susunan kata, jadi anak bisa menulis bebas tanpa harus takut salah dalam mengembangkan paragraf mereka. Strategi-strategi ini diterapkan pada siswa SMA dalam menulis descriptive text. Kelebihan yang dapat di peroleh dalam menggunakan dua strategi ini adalah mampu memberikan alternative bagi guru dalam mengajarkan peserta didik menulis text berbahasa Inggris, serta menghindari penggunaan strategi yang sama dalam setiap mengajar menulis. Strategi-strategi ini juga membantu siswa untuk mengeluarkan ide, opini, serta pendapat baik melalui kelompok maupun pribadi. Dalam makalah ini penulis membahas bagaimana pengajaran writing melalui penggabungan strategi
Co-Authors