Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendidikan Bahasa Inggris
ROSI Virma Suri
Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris STKIP PGRI Sumatera Barat
Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
TEACHING WRITING THROUGH COMBINING POWER NOTES STRATEGY AND DICTOGLOSS STRATEGY AT JUNIOR HIGH SCHOOL Suri, ROSI Virma
Pendidikan Bahasa Inggris Vol 4, No 2 (2014): Jurnal Wisuda ke-49 Mahasiswa Prodi Bahasa Inggris
Publisher : Pendidikan Bahasa Inggris

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Menulis merupakan salah satu keahlian yang harus dikuasai oleh siswa selain membaca,berbicara, dan mendengar. Dengan menulis, seseorang dapat mengekspresikan ide, pengalaman, pikiran, pendapat, dan perasaan kepada orang lain. Siswa dalam belajar Bahasa Inggris harus mampu mengungkapkan ide dan pikirannya ke dalam bentuk tulisan. Selain mempunyai ide dan pikiran, siswa harus mempunyai motivasi, keinginan, dan ketertarikan dalam menulis. Tujuan dari makalah ini adalah untuk meningkatkan minat dan ketertarikan siswa dalam mata pelajaran Bahasa Inggris khususnya menulis. Dalam makalah ini, penulis membahas tentang bagaimana mengajar menulis melalui penggabungan strategi Power Notes dan Strategi Dictogloss. Dua strategi ini merupakan strategi yang dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam menulis atau membuat sebuah bacaan atau teks. Kedua strategi ini akan membantu para guru Bahasa Inggris untuk mengajarkan bagaimana menulis yang baik dan mudah. Dua strategi ini juga membantu siswa dalam mengembangkan ide-ide menggunakan pengajaran dalam bentuk outlining. Dalam aplikasinya, guru mendiktekan sebuah teks dan siswa menulis beberapa kata kunci. Selanjutnya, guru meminta siswa untuk membuat sebuah teks report berdasarkan outlining tersebut. Kemudian siswa akan mengumpulkan ke meja guru, dan guru akan memilih beberapa untuk di diskusikan bersama kelompok.
Co-Authors