Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Hisbah: Jurnal Bimbingan Konseling dan Dakwah Islam At-Thullab : Jurnal Mahasiswa Studi Islam Jurnal Pengabdian Masyarakat Nasional Indonesian Journal of Interdisciplinary Islamic Studies (IJIIS)
Nanang Nuryanta, Nanang
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
PENGARUH RELIGIUSITAS LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP KONSEP DIRI SISWA-SISWI DI MAN PAKEM SLEMAN Hardiyanti, Puput Tri; Nuryanta, Nanang
Hisbah: Jurnal Bimbingan Konseling dan Dakwah Islam Vol 13, No 2 (2016): Desember
Publisher : UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (571.133 KB) | DOI: 10.14421/hisbah.2016.132-06

Abstract

Peranan lingkungan sangat penting pengaruhnya terhadap pembentukan konsep diri anak. Terutama lingkungan sekolah, karena anak banyak menghabiskan waktu di sekolah bersama teman-temannya. Lingkungan religiusitas yang diciptakan di sekolah juga sangat mempengaruhi anak bersikap nantinya. Dengan religiusitas lingkungan yang diciptakan baik di sekolah semestinya akan menjadikan siswa-siswi menjadi baik pula.  Tetapi kenyataannya ada beberapa siswa-siswi yang tidak sesuai dengan out put yang diharapkan. Melihat permasalahan tersebut penulis melakukan penelitian lebih lanjut. Penulis menguji  seberapa besar pengaruh religiusitas lingkungan sekolah terhadap pembentukan konsep diri siswa-siswi di MAN Pakem Sleman. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dan merupakan jenis penelitian lapangan (Field Research). Penelitian ini menggunakan  teknik pengambilan sampling dengan cara stratified sampling (sampling berstrata) dikarenakan  terdapat kelompok-kelompok subjek yaitu kelas 1,2,3 misalnya kelas 1 terbagi menjadi 6 kelas, kelas 2 terbagi menjadi  5 kelas dan kelas 3 terbagi menjadi 4 kelas. Pengumpulan data menggunakan angket atau kuesioner. Analisis data yang digunakan adalah regresi linier sederhana dengan menggunakan bantuan komputer program SPSS 18 untuk menjawab rumusan  masalah yang diajukan peneliti. Adapun uji prasyarat analisis data menggunakan uji normalitas dan linieritas. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada pengaruh religiusitas lingkungan sekolah terhadap konsep diri siswa-siswi di MAN Pakem Sleman sebesar 9,6%.Kata kunci: Religiusitas dan Konsep Diri 
PERAN MASJID SEKITAR KAMPUS SEBAGAI UPAYA MENSINERGIKAN ANTARA MASYARAKAT DENGAN LINGKUNGAN PENDIDIKAN: STUDI KASUS DI MASJID AL MUKMIN PLOSOREJO Isan; Ibnu As’ad Rosyidin; Nuryanta, Nanang
At-Thullab : Jurnal Mahasiswa Studi Islam Vol. 6 No. 2 (2024): Ahwal Syakhsiyah, Pendidikan Agama Islam, Ekonomi Islam
Publisher : Universitas Islam Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20885/tullab.vol6.iss2.art3

Abstract

Masjid sering kali dianggap sebagai pusat kegiatan keagamaan semata, namun, dalam konteks kampus, peran masjid dapat lebih luas lagi. Studi ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran masjid sekitar kampus dalam memfasilitasi sinergi antara masyarakat dan lingkungan pendidikan, dengan memfokuskan pada studi kasus di Masjid Al Mukmin Plosorejo. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif melalui wawancara mendalam dengan pengurus masjid Al-Mukmin Plosorejo. Temuan menunjukkan bahwa Masjid Al-Mukmin Plosorejo bukan hanya menjadi tempat ibadah, tetapi juga menjadi pusat kegiatan sosial, pendidikan, dan pengembangan masyarakat. Peran masjid ini dalam mensinergikan antara masyarakat dan lingkungan pendidikan terbukti melalui berbagai program seperti pelatihan keterampilan, serta pembinaan karakter. Implikasi dari temuan ini adalah pentingnya memahami peran multifungsi masjid dalam konteks pendidikan tinggi dan bagaimana sinergi ini dapat ditingkatkan untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat dan kemajuan pendidikan. Studi ini memberikan kontribusi dalam memperluas pemahaman tentang peran masjid dalam konteks sosial dan pendidikan serta memberikan dasar untuk kebijakan dan praktik yang lebih inklusif di masa depan.  
THE IMPLEMENTATION OF STRATEGIC MANAGEMENT ON COMPETITIVE ADVANTAGE IN ISLAMIC UNIVERSITY OF INDONESIA (UII) YOGYAKARTA Nuryanta, Nanang
Indonesian Journal of Interdisciplinary Islamic Studies (IJIIS) Vol. 2, No. 1, September 2018
Publisher : Universitas Islam Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20885/ijiis/vol2.iss1.art1

Abstract

This article aims to describe the implementation of strategic management on competitive advantage in Islamic University of Indonesia (UII) Yogyakarta. There are two purposes in writing this article; firstly, to explain how the management of UII understands the concept of strategic management, and secondly, to seek for supporting factors which influence the implementation of strategic management on competitive advantage in UII. It is a qualitative research with case study approach. The respondents of this study are top management in UII like the Endowment Board Foundation as shareholders and UII's top management like rector and deans.
PENINGKATAN KAPASITAS TATA KELOLA, PEMBUATAN MEDIA PENGAJARAN DAN APLIKASI BERGERAK UNTUK GURU SANGGAR BELAJAR MUHAMMADIYAH KUALA LUMPUR Yuwono, Tito; Nuryanta, Nanang; Husain, Abdullah; Setiawan, Agus; Baharuddin, Mohd Hafiz
Jurnal Pengabdian Masyarakat Nasional Vol 5, No 2 (2025)
Publisher : Universitas Mercu Buana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22441/pemanas.v5i2.36418

Abstract

Paper ini mendiskusikan pelaksanaan pengabdian masyarakat untuk anak-anak Pekerja Migran Indonesia (PMI), khususnya di sanggar belajar Muhammadiyah Kuala Lumpur. Aktifitas pengabdian meliputi workshop pengelolaan pendidikan non formal, pembuatan media pengajaran menggunakan canva, pembuatan aplikasi bergerak dan bijak menggunakan handphone. Tujuan dari pengabdian ini adalah meingkatkan pemahaman dan kesadadaran dalam pengelolaan lembaga pendidikan serta meningkatkan inovasi pengajaran sehingga proses pembelajaran lebih efektif dan menarik. Dari hasil evaluasi menunjukkan bahwa 100% para guru meraasakan  ketiga topik pelatihan dibutuhkan. Untuk dua topik tata kelola dan Canva, 100% peserta memahami dengan baik. Sementara untuk topik pembuatan aplikasi bergerak hanya 60% yang memahami materi yang diberikan. Pengabdian ini sangat diperlukan oleh pengelola dan guru di lembaga pendidikan tersebut serta bermanfaat dalam banyak aspek, baik dari sisi kesadaran tata kelola yang professional maupun memantik kreatifitas para guru.
Co-Authors Agus Setiawan Baharuddin, Mohd Hafiz Hardiyanti, Puput Tri Husain, Abdullah Ibnu As’ad Rosyidin Isan Tito Yuwono, Tito