Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EKUIVALEN - Pendidikan Matematika
Tika Ratna Cipta Diani, Tika Ratna
Unknown Affiliation
Education Mathematics

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGARUH PEMBELAJARANBERBANTU E-LEARNING SCHOOLOGY PADA MATERI PERBANDINGAN TRIGONOMETRI KELAS X TPMI SMK MA’ARIF 4 KEBUMEN TAHUN PELAJARAN 2014/ 2015 Cipta Diani, Tika Ratna
EKUIVALEN - Pendidikan Matematika Vol 18, No 2 (2015): EKUIVALEN
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purworejo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (118.512 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penggunaan e-learning schoology yang memuatpower point didalamnya pada materi perbandingan trigonometri menghasilkan prestasi belajar matematika yang lebih baik daripada penggunaan alat peraga papan kuadran trigonometri pada siswa kelas X TPMI semester II SMK Ma?arif 4 Kebumen tahun pelajaran 2014/ 2015. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X TPMI SMK Ma?arif 4 Kebumen tahun pelajaran 2014/2015. Dengan teknik cluster random sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dokumentasi dan tes. Instrumen yang digunakan  adalah tes prestasi belajar matematika. Uji hipotesis dilakukan dengan uji t. Uji hipotesis dengan taraf signifikansi 0,05 didapatkan  = 1,69 dan  = 1,67. Berdasarkan hasil penelitian, disimpulkan bahwa e-learning schoology yang terdapat power point didalamnya pada materi perbandingan trigonometri menghasilkan prestasi belajar matematika yang lebih baik daripada penggunaan alat peraga papan kuadran trigonometri pada siswa kelas X TPMI SMK Ma?arif 4 Kebumen tahun pelajaran 2014/ 2015.   Kata kunci: Schoology,papan kuadran, STAD, prestasi
Co-Authors