This Author published in this journals
All Journal Jurnal EMPATI
Chairunnisa Erlan
Fakultas Psikologi, Universitas Diponegoro

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI TERHADAP SISTEM PEMBELAJARAN DENGAN PENYESUAIAN DIRI PADA TARUNA TINGKAT PERTAMA POLITEKNIK ILMU PELAYARAN (PIP) SEMARANG Chairunnisa Erlan; Kartika Sari Dewi
Jurnal EMPATI Jurnal Empati: Volume 4, Nomor 3, Tahun 2015 (Agustus 2015)
Publisher : Faculty of Psychology, Diponegoro University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14710/empati.2015.13007

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara persepsi terhadap sistem pembelajaran dan penyesuaian diri pada taruna tingkat pertama Politeknik Ilmu Pelayaran Semarang. Populasi penelitian ini adalah 428 taruna tingkat pertama Politeknik Ilmu Pelayaran Semarang, dengan sampel penelitian berjumlah 209 taruna yang diambil menggunakan teknik  cluster random sampling. Pengumpulan data menggunakan dua alat ukur skala psikologi yaitu Skala Penyesuaian Diri (36 aitem valid, α = 0,896) dan Skala Persepsi terhadap Sistem Pembelajaran (41 aitem, α = 0,917). Hasil hipotesis menunjukkan koefisien korelasi sebesar rxy= 0,703 dengan p = 0,000 (p < 0,05). Hasil penelitian tersebut menunjukkan bahwa hipotesis yang diajukan peneliti diterima, yaitu terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara persepsi terhadap sistem pembelajaran dengan penyesuaian diri pada taruna tingkat pertama Politeknik Ilmu Pelayaran Semarang. Semakin positif persepsi terhadap sistem pembelajaran, semakin tinggi pula penyesuaian diri, dan semakin negatif persepsi terhadap sistem pembelajaran, semakin rendah penyesuaian diri taruna tingkat pertama. Persepsi terhadap sistem pembelajaran memberikan sumbangan efektif sebesar 49,5% terhadap penyesuaian diri dan sebesar 50,5% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.