Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PENGARUH PESTISIDA NABATI BUAH CABAI (Capsicum annuum L) DAN UMBI BAWANG PUTIH (Allium sativum L) TERHADAP MORTALITAS HAMA BAWANG MERAH (Spodoptera exigua Hubner) Nursam Nursam; Mohammad Yunus; Burhanuddin Nasir
Agroland: Jurnal Ilmu-ilmu Pertanian Vol 23, No 1 (2016)
Publisher : Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (246.342 KB)

Abstract

Shallot (Allium cepa) is one type of horticultural commodities that have great opportunities in the agribusiness sector. However, the shallot cultivation has still been facing with beet armyworm (Spodopter exigua) pests.  The purpose of this study was to determine the effect of botanical pesticide made from chilli (C. annuum) and garlic (A. sativum) on mortality of larvae of S. exigua. The research was carried on in the Laboratory of Plant Pests, Faculty of Agriculture, University of Tadulako from September to December 2015. This study used a completely randomized design (CRD) with seven treatments, each treatment was repeated three times so there were 21 experimental units. The composition of the treatmentswas as follows: control (p0, water only), 2 ml fresh chilli/100 ml water (p1), 4 ml rotten chilli/100 ml water (p2), 6 ml fresh garlic/100 ml water (p3), 8 ml rotten garlic/100 ml water (p4), 10 ml rotten chilli + rotten garlic/100 ml water (p5), 12 ml fresh chilli + fresh garlic/100 ml water (p6). The results showed that the concentration of 10 ml of rottenchilli + rottten garlic/100 ml water is very effective in suppressing the S. exigua larvae by 83% – 96% within 3 – 4 days after the botanical pest application.Keywords: Botanical pesticides, Mortality of Spodoptera exigua Hubner.
Kemampuan Membaca Al Qur’an (SURAT AL BAQARAH AYAT 61, 213 DAN 255, SERTA SURAT ANNISA AYAT 77) Melalui MetodeReading Aloud Materi MadZilah, Mad Badal, MadTamqin Dan Mad Farqi Pada Siswa Kelas VIII Nursam Nursam
Jurnal Riset Rumpun Agama dan Filsafat Vol. 2 No. 1 (2023): April : Jurnal Riset Rumpun Agama dan Filsafat
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/jurrafi.v2i1.1015

Abstract

Pembelajaran al-Qur’an Hadits Materi Mad Zila, Mad Badal, Mad Tamkin dan Mad Farqi di kelas VIII MTs. Politani Maccirinnae Jengeng menjadi mata pelajaran yang dianggap sulit oleh peserta didik. Hasil ulangan harian rata-rata nilainya di bawah standar ketuntasan, dimana dari 23 peserta didik yang nilainya diatas KKM 70 hanya sekitar 30%. Oleh karena itu guru al-Qur’an Hadits harus berupaya untuk meningkatkan kemampuan membaca al-Qur’an. Adapun penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan guru dalam penerapan metode reading aloud pada pembelajaran al-Qur’an siswa kelas VIII MTs. Politani Maccirinnae Jengeng, serta untuk mengetahui ada tidaknya peningkatan kemampuan membaca al-Qur’an siswa kelas VIII MTs. Politani Maccirinnae Jengeng setelah menggunakan metode reading aloud. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas, teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dengan observasi dan tes kemampuan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) kualifikasi aktivitas guru pada siklus I dikategorikan “baik ”, dengan nilai 80,35 dan pada siklus II meningkat menjadi ”baik sekali” dengan nilai rata-rata 94,64. Adapun kualifikasi aktivitas siswa pada siklus I masih kurang baik atau belum maksimal , karena baru mencapai 69,56. Sedangkan pada siklus II, aktivitas siswa sudah ada peningkatan menjadi baik dengan nilai rata-rata 84,23. (2) Penerapan metode reading aloud dapat meningkatkan kemampuan membaca al-Qur’an. Hal ini dibuktikan bahwa ada peningkatan pada ketuntasan hasil belajar siswa, yaitu pada siklus I nilai rata-rata 66,30 dan pada siklus II meningkat menjadi 80,43. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan metode reading aload dalam pembelajaran al Quran Hadits materi Madzilah, Mad Badal, Mad Tamkin dan Mad Farqi dapat meningkatkan kemampuan membaca Al Qur’an dan antusiasme siswa dalam belajar.