Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.888
P-Index
This Author published in this journals
All Journal OIKOS: Jurnal Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi Jurnal Randai Journal of Education Technology Information Social Sciences and Health Seminar Nasional Ilmu Terapan
Sumarno
Universitas Riau
Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
ANALYSIS OF ENTREPRENEURSHIP KNOWLEDGE ON THE INTEREST IN ENTREPRENEURSHIP OF ECONOMIC EDUCATION STUDENTS Gusmita Sukma Sari; Sumarno; Almasdi Syahza
JURNAL RANDAI Vol. 2 No. 1 (2021): July
Publisher : Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (203.796 KB) | DOI: 10.31258/randai.2.1.p.48-57

Abstract

This study aims to determine the effect of entrepreneurial knowledge on the entrepreneurial interest of students of Economic Education, Faculty of Teacher Training and Education, University of Riau. The population used in this study were students of economic education class 2017, 2018, and 2019. Data collection techniques were carried out by means of documentation to obtain students' entrepreneurial knowledge and using questionnaires to obtain data about interest in entrepreneurship. The samples taken were at least 146 students from 228 students, using the Slovin formula to determine the number of samples used. The data collected was then tabulated and analyzed using chi square. The results showed the value of Asymp. Sig. (2-sided) of 0.000. This value is smaller than 0.05. So it can be concluded that there is an influence of entrepreneurial knowledge on the entrepreneurial interest of students in Economics Education Faculty of Teacher Training and Education, University of Riau
EDUCATION 4.0: SMART BLENDED LEARNING Intan Rayuri; Nikmatul Rowiya; Sumarno
Seminar Nasional Ilmu Terapan Vol 6 No 1 (2022): Seminar Nasional Ilmu Terapan (SNITER) 2022
Publisher : Universitas Widya Kartika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Disrupsi sistem pendidikan yang mulai mengarah berbasis online tentunya bukan tidak memiliki resiko tersendiri. Mudahnya informasi dalam genggaman smartphone dalam kondisi remaja yang masih labil, jika tidak dikelola secara smart dalam menggunakannya tentunya bisa berdampak buruk pada pola pikir, karakter dan perilaku penggunanya. Mengingat peran pendidikan sangat besar dan mempertimbangkan maraknya penerapan sistem pembelajaran berbasis online untuk itu perlu pengkajian lebih lanjut mengenai dampak, tantangan dan ancaman pendidikan di era revolusi industri 4.0. Metode penelitian dalam kajian ini yaitu menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif dengan tujuan untuk mendeskripsikan tantangan revolusi industri 4.0 dalam dunia pendidikan dari sisi penerapan blended learning. Pengumpulan data dalam kajian ini yaitu menggunakan teknik studi pustaka dan studi penelitian terdahulu. Hasil penelitian menyatakan bahwa Layanan pembelajaran menjadi lebih cepat dan efisien serta memiliki jangkauan koneksi yang lebih luas dengan sistem online. Blended learning yang sedang berkembang pesat saat ini tentunya memiliki peluang dan tantangan dalam penerapannya. Satu sisi blended learning mampu memberikan pengaruh signifikan dan satu sisi bisa tidak memberikan dampak yang berarti. Permasalahan yang terjadi adalah rendahnya kepuasan pengguna dalam penerapan strategi pembelajaran tersebut. Beberapa alasannya karena ketidakmerataan fasilitas pembelajaran yang dimiliki siswa (smartphone, laptop, kuota internet); kurang kuatnya fasilitas wifi dilingkungan pendidikan; content dan desain blended learning yang belum menarik dan relevan dengan materi ajar; dan kurang mumpuni skill tenaga pengajar dalam mengoperasionalkan aplikasi blended learning tersebut. Untuk itu, perlu pertimbangan yang matang dalam penerapan strategi ini dengan mempertimbangkan segala aspek kebutuhan dengan harapan pemerintah berusaha konkret menyokong fasilitas yang dibutuhkan guna mewujudkan cita-cita making Indonesia 4.0 dalam menyongsong era digitalisasi.
Pengaruh Mata Kuliah Kewirausahaan dan Literasi Ekonomi Terhadap Niat Berwirausaha Mahasiswa FKIP Universitas Riau Tasya Raudia Tuzahra; Sumarno
Journal of Education Technology Information Social Sciences and Health Vol. 5 No. 2 (2026): September 2026
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jetish.v5i2.8444

Abstract

Kewirausahaan merupakan faktor strategis dalam mendorong pertumbuhan ekonomi dan mengurangi pengangguran, terutama di kalangan generasi muda. Universitas sebagai lembaga pendidikan tinggi memiliki peran penting dalam menanamkan semangat berwirausaha melalui mata kuliah kewirausahaan dan peningkatan literasi ekonomi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh mata kuliah kewirausahaan dan literasi ekonomi terhadap niat berwirausaha mahasiswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik analisis regresi linear berganda. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang disebarkan kepada mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau. Hasil penelitian menunjukkan bahwa baik pendidikan kewirausahaan maupun literasi ekonomi berkontribusi dalam meningkatkan intensi mahasiswa untuk berwirausaha. Artikel ini memberikan kontribusi terhadap pengembangan strategi pembelajaran kewirausahaan berbasis kompetensi ekonomi, serta memperluas wawasan mengenai peran pendidikan dalam membentuk perilaku wirausaha mahasiswa. Nilai orisinal dari penelitian ini terletak pada integrasi antara variabel kognitif (literasi ekonomi) dan pendidikan formal (mata kuliah kewirausahaan) dalam memprediksi niat berwirausaha mahasiswa di tingkat fakultas pendidikan.
PENGARUH KETERAMPILAN KEWIRAUSAHAAN DAN LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA SISWA SMK NEGERI 3 PEKANBARU Salsabila Irianti Salsa; Sumarno; M. Yogi Ryantama Isjoni
OIKOS: Jurnal Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi Vol 10 No 1 (2025): OIKOS: Jurnal Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi
Publisher : Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research aims to determine the influence of entrepreneurial skills and family environment on students' interest in entrepreneurship at SMKN 3 Pekanbaru. The population in this study was class XII students with a total of 430 students and a sample of 82 students. The sampling technique uses a random sampling method. This research uses primary data obtained through questionnaires. The data analysis technique uses linear multiple regression analysis. The results of the research show that entrepreneurial skills have a significant effect on the interest in entrepreneurship of class XII students at SMKN 3 Pekanbaru, while the family environment has no significant effect on the interest in entrepreneurship of class < 0.05 and the value of the family environment variable is 0.911 > 0.05. This means that if students have high entrepreneurial skills, their interest in entrepreneurship will also be high with an increase of 0.873. Meanwhile, the family environment has no influence on interest in entrepreneurship because the increase is only 0.014.
Co-Authors Almasdi Syahza Gusmita Sukma Sari Intan Rayuri M. Yogi Ryantama Isjoni Nikmatul Rowiya Salsabila Irianti Salsa Tasya Raudia Tuzahra