I Gede Dana Sebetan
Unknown Affiliation

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MASTERY LEARNING DENGAN MIND MAPPING UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR IPS SISWA I Gede Dana Sebetan
Daiwi Widya Vol 2, No 2 (2015)
Publisher : Universitas Panji Sakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (140.121 KB) | DOI: 10.37637/dw.v2i2.143

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 2 Seririt di Kelas IXD yang kemampuan siswanya dalam memahami materi mata pelajaran IPS masih tergolong rendah. Tujuan penulisan Penelitian Tindakan Kelas ini adalah untuk mengetahui apakah penerapan pembelajaran Mastery Learning dengan metode mind mapping dapat meningkatkan prestasi belajar IPS siswa. Metode pengumpulan data yang dipergunakan adalah tes hasil belajar. Sedangkan media gambar yang dipergunakan adalah metode deskriptif baik untuk data kualitatif maupun data kuantitatif. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah pembelajaran Mastery Learning dengan metode mind mapping dapat meningkatkan prestasi belajar siswa. Ini terbukti dari hasil yang diperoleh pada awalnya nilai rata-rata siswa 68.39 meningkat menjadi 72.39 pada siklus I dan meningkat menjadi 78.86 pada siklus II. Kesimpulan yang diperoleh dari penelitian ini adalah penerapan pembelajaran Mastery Learning dengan metode mind mapping dapat meningkatkan prestasi belajar IPS siswa.