Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Prosiding Seminar Nasional Universitas Serambi Mekkah
Nurmalina Nurmalina
STAIN Gajah Putih
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Astronomy Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Control & Systems Engineering Earth & Planetary Sciences Electrical & Electronics Engineering Energy Environmental Science Mechanical Engineering Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS MATERI GEOMETRI PADA MTs SE-ACEH TENGAH BERBASIS KEARIFAN BUDAYA LOKAL SUKU GAYO Bettri Yustinaningrum; Nurliana Nurliana; Nurmalina Nurmalina
Prosiding Seminar Nasional USM Vol 1, No 1 (2017): Prosiding Seminar Nasional USM
Publisher : Universitas Serambi Mekkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (814.288 KB)

Abstract

Pendekatan Realistic Mathematics berbasis kearifan budaya lokal menekankan pada pembelajaranmatematika yang dikaitkan dengan realita dan aktivitas kebudayaansiswa. Tujuan dari penelitianini adalahuntuk:(1) mengembangkan perangkat pembelajaran dengan pendekatan kearifan budayalokal suku Gayo berbasis realistic mathematics materi Geometri pada MTs se-Aceh Tengah, (2)mensosialisasikan pengembangan perangkat pembelajaran matematika dengan pendekatanrealistic mathematics pada MTs se-Aceh Tengah melalui seminar dan workshop. Pengembanganperangkat pembelajaran menggunakan model 4-D terdiri tahap Definisi (define), mendesain(design), mengembangkan (development), dan menyebarkan (dissemination).Tahap Penyebaran(Disseminate) merupakan tahap penyebarluasan hasil perangkat yang telah dikembangkan padaskala yang lebih luas dilakukanmelalui workshop dengan peserta seluruh guru matematika MTs seAcehTengah. Perangkat pembelajaran yang dibuat adalah silabus, RPP, LKS, Buku Siswa danTHB. Melalui Hasil ujicoba perangkat pembelajaran diperolehbahwa perangkat pembelajaranvalid, efektif dan praktis.
Co-Authors Bettri Yustinaningrum Nurliana Nurliana