Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tatsqifiy: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab
Syafi’i
Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya
Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pemanfaatan Video Animasi Youtube Untuk Meningkatkan Pengembangan Maharah Istima’ Bahasa Arab Sri Handayani; Syafi’i
Tatsqifiy: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Vol. 3 No. 2 (2022): Tatsqifiy: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian tentang media pembelajaran bahasa arab dalam meningkatkan kemampuan maharah istima’. Objek yang diambil dalam penelitian ini adalah sebuah video animasi youtube yang mana di era teknologi saat iniperlu adanya inovasi baru dalam menyampaikan pembelajaran salah satunya dengan menggunakan media. Penting sekali bagi guru untuk memilih media yang akan digunakan dalam proses pembelajaran untuk memudahkan pemahaman serta menunjang efektifitas dan motovasi belajar siswa. Video animasi menjadi objek penelitian ini karena menjadi salah satu pilihan terbaik dalam menyampaikan informasi dan pembelajaran, selain dinamis media ini juga terkesan menarik sehingga tidak bosan selama melaksanakan pembelajaran. Selainitu, video animasi bisa didapatkan diberbagai sosial media seperti youtube. Hal ini memudahkan apabila guru tidak memiliki keahlian dalam proses edit video secara langsung, maka guru dapat mengakses video animasi dari youtube. Namun akan lebih baik jika guru bisa belajar membuat dan menggunakan video animasi sendiri agar lebih fokus pada tujuan pembelajaran yang diinginkan dan dapat menyeimbangi kemampuan teknologi saat ini.
Penggunaan Media Domino Mufrodat untuk Meningkatkan Keterampilan Penguasaan Kosa Kata Bahasa Arab Eky Achmad Basim; Siti Zaimatut Taqiyah; Syafi’i
Tatsqifiy: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Vol. 3 No. 2 (2022): Tatsqifiy: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab
Publisher : Universitas Djuanda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Bahasa Arab merupakan mata pelajaran wajib dalam kurikulum 2013 bagi sekolah atau madrasah di bawah naungan kementrian agama. Dalam pembelajaran Bahasa Arab, terdapat tiga unsur utama yang harus dipelajari, yaitu fonologi, kosa kata, dan sintaksis. Selain itu terdapat empat keterampilan yang harus dikuasai oleh pembelajar Bahasa asing, yaitu menyimak, berbicara, membaca, dan mendengar. Keempat keterampilan tersebut dapat tercapai apabila pembelajar Bahasa menguasai 95% dari ucapan maupun tulisan dalam Bahasa asing. Dalam upaya mencapai tujuan pembelajaran, guru harus dapat memilih media pembelajaran yang efektif dan efisien. Artikel ini terfokus pada pemanfaatan media untuk penguasaan kosa kata Bahasa Arab. Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui penggunaan media pembelajaran domino mufrodat untuk meningkatkan penguasaan kosa kata Bahasa Arab. Pengumpulan data dengan studi Pustaka melalui buku dan jurnal serta laman internet. Penggunaan media pembelajaran domino mufordat memiliki kelebihan untuk meningkatkan motivasi dan pengetahuan peserta didik dan kekurangan berupa durasi waktu dan terbatasnya penggunaan media dalam upayanya untuk meningkatkan penguasaan kosa kata Bahasa Arab.
Co-Authors Eky Achmad Basim Siti Zaimatut Taqiyah Sri Handayani